長沙芙蓉高中輔導班哪家實力強?學大教育針對高中階段的學生們提供全科輔導，開設的課程有語文、數學、英語、政治、歷史、地理、化學、生物、物理，多種班型選擇。學大教育遍布全國四十余城市，充分了解各地中小學各學科的教學和考試狀況，注重學科知識的創新，注重學科聯系以及在本地的應用。

長沙芙蓉學大高中輔導班

適合對象：高中全體學生。

教學模式：2-6人或1對1線下面授，定制課程。

班型設置：同步班、暑假班、全日制班、封閉集訓班等。

開設學科

高一語文、高一數學、高一英語、高一物理、高一化學、高一生物、高一歷史、高一地理、高一政治;

高二語文、高二數學、高二英語、高二物理、高二化學、高二生物、高二歷史、高二地理、高二政治;

高考語文、高考數學、高考英語、高考物理、高考化學、高考生物、高考歷史、高考地理、高考政治。

高考物理題也有答題套路

題型1〓直線運動問題

題型概述：直線運動問題是高考的熱點，可以單獨考查，也可以與其他知識綜合考查。單獨考查若出現在選擇題中，則重在考查基本概念，且常與圖像結合;在計算題中常出現在第一個小題，難度為中等，常見形式為單體多過程問題和追及相遇問題。

思維模板：解圖像類問題關鍵在于將圖像與物理過程對應起來，通過圖像的坐標軸、關鍵點、斜率、面積等信息，對運動過程進行分析，從而解決問題;對單體多過程問題和追及相遇問題應按順序逐步分析，再根據前后過程之間、兩個物體之間的聯系列出相應的方程，從而分析求解，前后過程的聯系主要是速度關系，兩個物體間的聯系主要是位移關系。

題型2〓物體的動態平衡問題

題型概述：物體的動態平衡問題是指物體始終處于平衡狀態，但受力不斷發生變化的問題。物體的動態平衡問題一般是三個力作用下的平衡問題，但有時也可將分析三力平衡的方法推廣到四個力作用下的動態平衡問題。

思維模板：常用的思維方法有兩種。(1)解析法：解決此類問題可以根據平衡條件列出方程，由所列方程分析受力變化;(2)圖解法：根據平衡條件畫出力的合成或分解圖，根據圖像分析力的變化。

題型3〓運動的合成與分解問題

題型概述：運動的合成與分解問題常見的模型有兩類。一是繩(桿)末端速度分解的問題，二是小船過河的問題，兩類問題的關鍵都在于速度的合成與分解。

思維模板：(1)在繩(桿)末端速度分解問題中，要注意物體的實際速度一定是合速度，分解時兩個分速度的方向應取繩(桿)的方向和垂直繩(桿)的方向;如果有兩個物體通過繩(桿)相連，則兩個物體沿繩(桿)方向速度相等。(2)小船過河時，同時參與兩個運動，一是小船相對于水的運動，二是小船隨著水一起運動，分析時可以用平行四邊形定則，也可以用正交分解法，有些問題可以用解析法分析，有些問題則需要用圖解法分析。

題型4〓拋體運動問題

題型概述：拋體運動包括平拋運動和斜拋運動，不管是平拋運動還是斜拋運動，研究方法都是采用正交分解法，一般是將速度分解到水平和豎直兩個方向上。

思維模板：(1)平拋運動物體在水平方向做勻速直線運動，在豎直方向做勻加速直線運動，其位移滿足x=v0t,y=gt2/2，速度滿足vx=v0,vy=gt;(2)斜拋運動物體在豎直方向上做上拋(或下拋)運動，在水平方向做勻速直線運動，在兩個方向上分別列相應的運動方程求解。