發(fā)布時間:2024-11-04 18:42:26來源：魔方格
高考是我們每個人人生中重要的分水嶺，它不僅僅檢測我們多年求學得到的知識多少，更是衡量我們綜合素質(zhì)的重要標準。它決定著考生以后的人生道路，對考生具有十分重要的意義。要想在眾多考生中脫穎而出，參加高考補習班是必不可少的。
1、考綱解讀： 全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年**規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理：梳理知識脈絡形成體系化、清晰化的思維導圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點剖析：精準考點內(nèi)容講解，緊扣教學要求，典型題型解析，偏重提煉及總結。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點、分題型匯編演練；（2）系統(tǒng)應試模擬訓練，選取含金量高的試卷進行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學生應試能力。
1.評估編班所有學員入學前均需評估學情，根據(jù)程度及選科進行編班
2.小班上課小班上課，盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現(xiàn)機會
3.互動為主采取靈活教學方式，以學生參與、課堂互動為主，學習氣氛濃厚
4.專屬教材學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材
5.全天教學每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序
6.統(tǒng)一管理無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理，對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范管理
7.多層服務除了輔導課程，還有體能訓練、作業(yè)檢查、心理疏導、志愿填報等服務
8.雙向反饋老師定期向家長反饋學生表現(xiàn)及學習情況，學生及家長向老師提出意見及需
適合對象：需要再次參加高考的各類復讀學生
輔導學科：高考語文、高考數(shù)學、高考英語、高考化學、高考物理、高考生物、高考政治、高考歷史、高考地理
輔導目標：高中所有高考考點的梳理與鞏固及其相關的運用練習，各學科整個高中知識點的系統(tǒng)復習，高考真題針對訓練、全國卷針對性模擬訓練等。
定制時間：根據(jù)學生的需求來制定學生上課的時間。
定制課程：由專業(yè)教師專門為學生量身定制高考復習方案，靈活安排上課時間，專攻高中重難點，考點，失分點。
制定師資：通過入學考試和學生特點，匹配適合學生的教師。
定制地點：按照就近原則安排學生入學。
輔導特色：
1、側重基礎：各科均以高三各科知識點為基礎，針對高考生的實際情況掌握基礎知識，抓住高考考試大綱的80%，容易涉及中等難等的內(nèi)容，不斷地反復講解，讓學生接受、理解、消化。
2、落實到位：考練密集，習題及試卷當天講解的課程內(nèi)容，當天作業(yè)消化，第二輪高考模擬試卷的備考、訓練、講解，讓考生更加了解各門學科的應試內(nèi)容，提高對各科目應試答題能力和答題技巧。
3、管理嚴格：專職班主任監(jiān)督，校區(qū)封閉教學，任課教師+班主任共同管理，一手抓學習，一手抓心理學校配有專職班主任跟班管理學習，確保學生學習有人監(jiān)督，及時與家長保持溝通 。
1.自制能力差的考生，他們經(jīng)不起誘惑，容易三心二意。
2.自己不想再努力的考生，老師、家長勉強他也沒有用。
3.學習習慣不夠好、學習基礎很差的考生，僅有一年是很難改變面貌的。
4.沒有心思學習、缺乏學習動力的考生，復讀的成功機會也不大。
學科研討及教學過程管理平臺。內(nèi)容包含：教研活動、高級研修班、特色主題、師訓課程等。從教師的成長、服務、質(zhì)量、教法等方面，進行學科研討、培訓成長、自由交流。
學大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學資料、智能題庫等教學內(nèi)容，可以實現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學生檔案管理等多元化功能。
基于云計算技術的個性化學習及輔導系統(tǒng)，以ASPG（評測、自學、定位、輔導）閉環(huán)體系為核心，服務于教師、學生、家長的智能平臺系統(tǒng)。
1、學情評估
所有學員入學前均需評估學情，根據(jù)程度定制一對一學習規(guī)劃
3、小班上課
小班有15-18人或5-8人，雙師教學，實現(xiàn)1+1>2的教學效果
3、全天教學
全天課程安排，集中講課、自學及全科教師輔導為一體的教學管理
4、互動為主
采取靈活個性化教學方式，以學生參與、課堂互動為主，學習氣氛濃厚
5、專屬教材
學員用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材
學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內(nèi)的豐富業(yè)務模式。
專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的個性化輔導教育，用科學的工具和方法滿足學生的個性發(fā)展需求，發(fā)掘個人特長、培養(yǎng)學習能力、提升綜合素養(yǎng)，打造終身成長所需的知識和能力水平。
學大教育聚集教育界的精英，經(jīng)過多年的教育研究和實踐總結出一套行之有效的全新的教育模式――個性化教育（PPTS）
教學模式：在教學過程中實施有針對性的教學，實施“專職教師1對1定向輔導+名校學子榜樣家教+專職教師全程陪讀”的輔導模式
包頭高考全日制培訓學校哪家強?學大教育高三文化補習班幫學生掌握高考易錯點失分點、解題難點，抓住答題要點，真題模擬強化訓練，鞏固復習效果，強化高考做題技巧，短時間內(nèi)有效突破。學大教育校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅、設施完善、管理到位、學習氛圍濃厚，老師治學嚴謹、學生悉心求教，實為教書育人的理想園地。
包頭學大高考全日制培訓班
適合對象：高三即將參加高考的學生。
輔導學科：高考語文、高考數(shù)學、高考英語、高考化學、高考物理、高考生物、高考政治、高考歷史、高考地理。
輔導目標：高中所有高考考點的梳理與鞏固及其相關的運用練習，各學科整個高中知識點的系統(tǒng)復習，高考真題針對訓練、全國卷針對性模擬訓練等。
定制時間：根據(jù)學生的需求來制定學生上課的時間。
定制課程：由專業(yè)教師專門為學生量身定制高考復習方案，靈活安排上課時間，專攻高中重難點，考點，失分點。
制定師資：通過入學考試和學生特點，匹配適合學生的教師。
怎樣熟練掌握化學基礎知識
依據(jù)有機物的結構特點和性質(zhì)遞變規(guī)律，可以采用“立體交叉法”來復習各類有機物的有關性質(zhì)和有機反應類型等相關知識點。
首先，根據(jù)飽和烴、不飽和烴、芳香烴、烴的衍生物的順序，依次整理其結構特征、物理性質(zhì)的變化規(guī)律、化學性質(zhì)中的反應類型和化學方程式的書寫以及各種有機物的制取方法。這些資料各種參考書都有，但學生卻不太重視，大多數(shù)同學僅僅看看而已，卻不知根據(jù)“全息記憶法”，只有自已動手在紙上邊理解邊書寫，才能深刻印入腦海，記在心中。
其次，按照有機化學反應的七大類型(取代、加成、消去、氧化、還原、加聚、縮聚)，歸納出何種有機物能發(fā)生相關反應，并且寫出化學方程式。
然后，依照官能團的順序，列出某種官能團所具有的化學性質(zhì)和反應，這樣交叉復習，足以達到基礎知識熟練的目的。熟練的標準為：一提到某一有機物，立刻能反應出它的各項性質(zhì);一提到某類有機特征反應，立即能反應出是哪些有機物所具備的特性;一提到某一官能團，便知道相應的化學性質(zhì)。物質(zhì)的一般性質(zhì)必定伴有其特殊性。例如烷烴取代反應的連續(xù)性、乙烯的平面分子結構、二烯烴的1-4加成與加聚反應形成新的雙健、苯的環(huán)狀共軛大丌鍵的特征、甲苯的氧化反應、鹵代烴的水解和消去反應、l-位醇和2-位醇氧化反應的區(qū)別、醛基既可被氧化又可被還原、苯酚與甲醛的縮聚反應、羧基中的碳氧雙鍵不會斷裂發(fā)生加氫反應、有機物燃燒的規(guī)律、碳原子共線共面問題、官能團相互影響引起該物質(zhì)化學性質(zhì)的改變等，這些矛盾的特殊性往往是考題的重要源泉，必須足夠重視。
課程：包頭高考全日制培訓學校 學校： 包頭青山新華書店學大教育 咨詢：
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