保定家長認可的高中輔導學校?學大教育秉承因材施教的教育理念，制定和實施以學生為中心的教學體系及模式，并在其基礎上逐步延伸、發展成為“個性化智能教育”。學大教育，針對各位學生“時間少、基礎弱”等特點量身打造，由全國、一線特高級教師及學科帶頭人參與并研發，精準把握考試方向，根據藝考生特點優化輔導內容，用個性化的學習方法讓學生在短期內達到的效果。

保定學大高中輔導

招生對象：高中一到三年級。

科目：高一至高三數學、語文、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治一對一輔導。

課程類型：高中一對一輔導、藝考文化課全科一對一輔導。

保定學大教育服務流程

前期溝通咨詢

面對面溝通，了解學生個性特點。

科學完善評估

對學生學習情況進行科學完善的評估。

制定個性化學習計劃

根據學生個性特點、需求，定制個性化學習計劃。

面對面授課

因材施教，知識梳理，專項訓練。

6對1個性化服務

學大專項服務團隊(教育咨詢師、學習管理師、教學老師、心理輔導老師、專職老師、個性化教研組、全程提供貼心服務)。

高考復習高中地理各專題匯總復習

1. 等高線地形圖專題：

⑴ 水庫大壩建設選擇在 河流峽谷 處，原因：

① 地處峽谷處，利于筑壩; ② 有盆地地形，蓄水量大。

⑵ 交通運輸線路(鐵路、公路)選擇某地的理由：

等高線稀疏，地形坡度和緩，建設周期短，投資少，施工容易。

⑶ 確定某地為盆地，判斷理由：

河流向中部匯集，表明地勢中間低，四周高。

⑷ 引水工程選擇某地，原因：

該地地勢較高，河水可順地勢自流。

⑸ 選擇某地為梯田，理由：

該地地勢平緩，坡度較小，在此開墾梯田，既擴大耕地面積，又利于水土保持，達到生態、經濟、社會效益的統一，實現可持續發展。

⑹ 登山選擇某線路，原因：

該地等高線稀疏，地形坡度較小，爬坡容易。

2. 海洋資源專題：

⑴ 漁業資源集中分布在 溫帶沿海大陸架海域 ，原因：

① 大陸架水域，海水較淺，陽光充足，光合作用強盛;

② 寒暖流交匯或冬季冷海水上泛，將海底營養物質帶至表層;

③ 入海河流帶來豐富營養鹽類;浮游生物繁盛，魚類餌料充足，易形成大漁場。

⑵ 海底礦產資源分布規律：

① 近岸帶的濱海砂礦：砂、貝殼等建筑材料和金屬礦產

② 大陸架淺海海底：石油、天然氣以及煤、硫、磷等礦產資源

③ 海盆：深海錳結核 (主要集中于北太平洋)