保定競秀高考全日制培訓(xùn)學(xué)校哪家口碑好?答案是肯定的，比較好!全日制班型采取18人小班制教學(xué)，將學(xué)生們集中到全日制學(xué)校集訓(xùn)基地，進(jìn)行封閉式管理。全日制教學(xué)模式為學(xué)生們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中。這里采用了分層教學(xué)的方式，針對不同學(xué)生的知識水平，制定個性化的教學(xué)方案，從而更好地突破重難考點。這樣的教學(xué)方式，既照顧到了基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，又滿足了學(xué)生的進(jìn)一步提高，真正做到了因材施教。

學(xué)大師資介紹

01教師歷經(jīng)嚴(yán)格篩選多層考核

02熟知新課標(biāo)新課改教育政策

03多年帶班教學(xué)經(jīng)驗豐富

04師資團(tuán)隊深受學(xué)生歡迎更懂學(xué)生

05實時同步集團(tuán)全國教研教學(xué)體系

英語書面表達(dá)中常見的句法錯誤

1詞性誤用

常表現(xiàn)為：介詞錯用為動詞，形容詞錯用為副詞，名詞錯用為動詞等。

例：

Theyearnsomemoneysothattheycanindependence.

他們掙錢是為了自立。

解析：independence是名詞，句中誤用為動詞。

改為：Theyearnsomemoneysothattheycanbeindependent.

2修飾語錯位

英語與漢語不同，同一個修飾語放在句子中不同的位置，可能會引起句子含義的變化。這一點常被同學(xué)們所忽視，因而造成不必要的誤解。

例：

IbelieveIcandoitwellandIwillbetterknowtheworldoutsidethecampus.

我相信我會做得很好，而且我將對校園外的世界有更好的了解。

解析：better位置不當(dāng)，應(yīng)置于句末。

改為：IbelieveIcandoitwellandIwillknowtheworldoutsidethecampusbetter.

3句子不完整

在口語中，交際雙方可借助手勢、語氣等來理解對方的意思，不完整的句子也完全可以被理解。可是書面語就不同了，句子結(jié)構(gòu)不完整會令意思表達(dá)不清，這常常發(fā)生在主句寫完以后，學(xué)生又想加些補充說明的情況下。

例：

Therearemanywaystoknowthesociety.Forexample,byTV,radio,newspaperandsoon.

了解社會的途徑有很多，比如，可以通過電視、廣播、報紙等等。

解析：本段后半部分“Forexample，byTV，radio，newspaperandsoon.”不是一個完整的句子，僅為一些不連貫的詞語，不能獨立成句。

改為：Therearemanywaystoknowsociety,forexample,byTV,radio,andnewspaper.