東莞莞城高考復(fù)讀輔導(dǎo)推薦哪家?學大教育高考復(fù)讀班一直作為精品課程立項打磨。招生對象包括全封閉寄宿制高三復(fù)讀生、大學回流生、藝術(shù)生體育生文化課等。所有班型均按照成績分班，實施分不同的層次進行教學，因材施教，確保教學效果。

學大教育高考復(fù)讀班管理模式和教學目標

學大教育高考復(fù)讀班提供封閉式教學管理，擁有全新的教學和管理理念，組建獨立而精干的管理團隊，通過嚴格管理、精準輔導(dǎo)、科學規(guī)劃、有效備考，助力莘莘學子東山再起。我們的培養(yǎng)目標是高進精出，低進優(yōu)出，讓高&分學生升入重點大學，讓普本學生考入重點大學，讓低分學生入圍大學本科，讓每一個補習生收獲高考的精彩，幫助每個家庭圓孩子的大學夢!

學大教育高考復(fù)讀班輔導(dǎo)特色

高考不理想不要緊 ，可以參加學大教育的高考復(fù)讀，學大教育為廣大高考復(fù)讀的學子提供定制的學習方案、定制的教學服務(wù)、小班的授課方式為每個有夢想的考生助力。針對學員的具體情況進行分班，讓學生通過這一年的高考復(fù)讀重新考上理想的大學。

在學大教育,采用小班教學模式 ,老師在上課過程中觀察到學生的表情,同學們聽懂與否會在細節(jié)中展示出來,老師根據(jù)觀察互動,或者進入下一個教學環(huán)節(jié),或者再重復(fù)講解一遍,這種方式形成了很有效率的課堂，上完-節(jié)課,學生已經(jīng)能完全消化老師所講的知識點了,備考的學習效率逐步強化。

另外老師會對學生的每一個學科進行分析 ,復(fù)讀計劃詳細到每一模塊,每一節(jié)點，包括學習目標的調(diào)整、學習計劃的設(shè)定、怎樣去有效的踐行、高考復(fù)習進度的調(diào)整,不同學生拿到的方案是不同的,這種因材施教的方式，能夠讓每一個學生了解自己的需要查漏補缺之處。

為什么要選擇學大教育的高考復(fù)讀班

很多考生七月份估分之后就已經(jīng)在找高考復(fù)讀班了,有的會直接選擇再次進普通高中學習，但是普通高中班人數(shù)多，同一個班級的學生基礎(chǔ)參差不一，老師很難兼顧，也沒有針對每個學生的情況進行單獨輔導(dǎo)，因此復(fù)讀的這一年很難做到有效梳理，不一定能能取得很好的提升的效果;學大教育的封閉式教學管理，小班授課模式，為復(fù)讀的學生提供定制方案，且時刻關(guān)注孩子的變化，讓孩子在復(fù)讀的這一年事半功倍。

高考數(shù)學考試重點

1.三角函數(shù)，平面向量，解三角形

三角函數(shù)是每年的知識點，難度較小，選擇，填空，解答題中都有涉及，有時候考察三角函數(shù)的公式之間的互相轉(zhuǎn)化，進而求單調(diào)區(qū)間或值域;有時候考察三角函數(shù)與解三角形，向量的綜合性問題，當然正弦，余弦定理是很好的工具。

向量可以很好地實現(xiàn)數(shù)與形的轉(zhuǎn)化，是一個很重要的知識銜接點，它還可以和數(shù)學的一大難點解析幾何整合。

2.立體幾何

立體幾何中，三視圖是每年點，主要出現(xiàn)在選擇，填空題中。大題中的立體幾何主要考察建立空間直角坐標系，通過向量這一手段求空間距離，線面角，二面角等。

另外，需要掌握棱錐，棱柱的性質(zhì)，在棱錐中，著重掌握三棱錐，四棱錐，棱柱中，應(yīng)該掌握三棱柱，長方體。空間直線與平面的位置關(guān)系應(yīng)以證明垂直為重點，當然?？疾斓姆椒殚g接證明。