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濟南歷下山師學大教育
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濟南歷下高考輔導班哪家好

發(fā)布時間:2024-06-20 10:49:16來源:魔方格

學大教育先進的教學理念作為個性化教育的首倡者,學大致力于幫助學生提高學習成績,激發(fā)潛能。學大教育集團已經(jīng)制定和實施一個以結果為導向,以學生為中心的服務匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導,學大的服務模式是根據(jù)每個學生的需求和喜好個性化輔導方案,同時匹配全職的專業(yè)輔導小組進行一對一的輔導。高中不僅是學習壓力比較大,所學習的科目難度系數(shù)也直線上升,很多學生到了后期明顯力不從心了,學大教育一對一的教學模式更加具有針對性,根據(jù)學員實際情況制定個性化教學方案,幫助學員夯實學科基礎,培養(yǎng)學員的發(fā)散性思維以及答題和解題的思路和方法,讓學員對于今后的學習可以更加游刃有余。
高中輔導
  • 01

    特色課

    適用學生:基礎薄弱、跟不上課的學生;
    課程特色:知識梳理,訓練學習方法,鞏固基礎,構建知識體系。
  • 02

    專項課

    適用學生:自身存在弱勢,不足的學生;
    課程特色:針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進行,訓練方法,彌補弱項,鞏固基礎。
  • 03

    潛能課

    適用學生:學習時間短、基礎薄的學生;
    課程特色:遵循個性化學習理念,針對個別學生學習時間短、基礎薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,傳授學習方法。
  • 04

    梳理課

    適用學生:需要集中鞏固、梳理知識的學生;
    課程特色:通過數(shù)據(jù)分析,精心設計課程內(nèi)容,傳授學習方法,梳理知識架構。
全日制教學優(yōu)勢
特色項目 教學內(nèi)容
評估編班 所有學員入學前均需評估學情,根據(jù)程度及選科進行編班。
小班上課 小班上課,盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現(xiàn)機會。
互動為主 采取靈活教學方式,以學生參與、課堂互動為主,學習氣氛濃厚。
專屬教材 學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。
全天教學 每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序。
統(tǒng)一管理 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
多層服務 除了輔導課程,還有體能訓練、作業(yè)檢查、心理疏導、志愿填報等服務。
雙向反饋 老師定期向家長反饋學生表現(xiàn)及學習情況,學生及家長向老師提出意見及需求。
嚴選師資

學大教育

  • 出色教育背景
    01
  • 02
    教師資質(zhì)認證
  • 多年帶班經(jīng)驗
    03
  • 04
    層層嚴格篩選
  • 定期考核培養(yǎng)
    05
  • 06
    教學精益求精
機構環(huán)境
  • +
  • ++
學大教育
懂教育
熟知教育政策,緊跟教育形勢,不忘教育初心,牢記教育使命。
01
懂家長
關愛孩子健康,呵護孩子成長,發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展。
02
懂學生
了解性格特點,尊重個性差異,傾聽學生心聲,用心答疑解惑。
03
懂培訓
提倡亦師亦友,擅長因材施教,引導自主學習,堅持學以致用。
04

濟南歷下高考輔導班哪家好?沈陽學大教育為正在進行高考備戰(zhàn)的學員準備了針對性教學指導,老師針對性教學,有雄厚的師資團隊,采用1對1定制式教學輔導,讓學員夯實基礎,提升應試能力,更有專業(yè)輔導模式,為學員順利取得保駕護航!

學大高考輔導1對1量身定制輔導方案

1.培養(yǎng)學習習慣

2.激發(fā)學習興趣

3.掌握學習方法

學大1對1教學優(yōu)勢

1.因材施教、個性培養(yǎng)

根據(jù)學生性格特點進行因材施教和個性培養(yǎng),發(fā)揚學生自身優(yōu)點,培養(yǎng)良好學習習慣。

2.定制方案、針對教學

根據(jù)學生實際學習情況定制專屬輔導方案,有針對性和目的性的補習薄弱學科或知識點。

3.時間自由、上課靈活

為學生提供靈活上課時間,學生可以根據(jù)自己時間靈活安排上課時間想學就學,時間自由。

4.自由選擇上課老師

可以由孩子和家長挑選適合自己的自己滿意的老師,這樣師生配合更融洽、更默契。

高考學習方法

1.錯題收集法

除了典型例題,還需要重視自己出錯的題目。錯題集是許多成績好的學生必備的,我也不例外,而在這里我強調(diào)的是如何充分利用自己的錯題集。錯題大約可以分兩種:一種是自己根本不會做,因為太難了,沒有思路;另一種是自己會做,因為粗心而做錯。我覺得,較有價值的錯題是第二類。因為粗心也有許多種,我們也要分析它。第一,看錯題目。是看錯數(shù)字還是理解錯題意?為什么會看錯題?怎么樣誤解了題意?以后會不會犯同樣的錯?第二,切入點、思路出錯,這樣的思維解法根本不適合這類題目。第三,計算錯誤。為什么會算錯?有沒有方法杜絕?怎樣才能真正做到細心?其實在高考中,有多少題目是你不會做的呢?較終的競爭,還是在于你究竟能做對多少。如果你能把自己粗心的錯誤杜絕,那么在高考中一定會贏得非常好的成績。

2.高考真題總結規(guī)律法

對于語文基礎,例如字音、字形、成語,我是這樣復習的:先做近十年此類型的高考真題,從中摸索出規(guī)律,了解高考在這方面考察什么內(nèi)容,以怎樣的形式考察,分析之后,再做全面的音形練習。例如按照《五年高考三年模擬》上的知識清單練習,練完之后看看自己錯了哪些,用紅筆劃出,專門記在一個小本子上,進行重點記憶。以后每隔幾天看一遍,這樣堅持下去,一些容易錯的地方就會慢慢改正過來,而且記憶比較深刻。開始的時候可以隔兩三天看一遍,三遍以后,就可以每隔一兩個星期再翻看一遍,這樣就不會遺忘。比如“節(jié)骨眼”這個詞,很容易寫成“結骨眼”;雷鎮(zhèn)子的“鎮(zhèn)”字,聽起來很像是地震的“震”,但實際上卻是鎮(zhèn)子的“鎮(zhèn)”;還有黃澄澄,聽起來很像是橙色的“橙”,但實際上是三點水的“澄”字。這種方法貴在持之以恒,一定要堅持下去。

課程:濟南歷下區(qū)高考輔導1對1 學校: 濟南歷下山師學大教育 咨詢:

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