保定高考輔導學校哪家專業(yè)?學大教育高考班一直作為精品課程立項打磨。招生對象包括全封閉寄宿制高三復讀生、大學回流生、藝術(shù)生體育生文化課等。高考班的所有班型均按照成績分班，實施分不同的層次進行教學，因材施教，確保讓所有的學生都能跟上進度并保持信心。

保定學大高考輔導班

適合對象：高三應往屆學生、藝體生、復讀生

分層教學：通過個性化定制課程，幫助學員找到自己還存在欠缺的知識環(huán)節(jié)，并且讓學員在專項更有針對性的教學中得到逐步改善和提升，提升學員考生成績，為參加高考做好準備。

1、基礎較好：提升訓練

2、中等基礎：查漏補缺

3、基礎較弱：地毯式學習

學大高考文化課教學特點

1、量身定制，專屬教材

根據(jù)高考及藝考生文化課基礎的特點，量身定制專屬教材，理清基礎知識脈絡，濃縮高考高頻考點，夯實基礎，短期逆襲。

2、互動教學，主次分明

靈活互動的教學方法，讓學生掌握學習知識，舉一反三;根據(jù)高三學生不同的時間節(jié)點，科學規(guī)劃一二三輪學習內(nèi)容，查漏補缺，主次分明。

3、課后鞏固，強抓落實

專屬班主任統(tǒng)一管理，每日記錄學生每日考勤表，作業(yè)記錄表，學生筆記、糾錯檢查表，早讀任務檢查表等，狠抓落實，增加教學效果。

4、封閉管理，家校互動

學生的學習、生活實行統(tǒng)一封閉管理，專屬班主任定期向家長反饋學生在校的學習情況。

高考數(shù)學復習難點有哪些?

1.側(cè)重知識鞏固，忽略能力培養(yǎng)

有些學生復習時，側(cè)過于側(cè)重知識，而忽略了能力。導致考試時，雖然理解知識要點，但做不出習題。即，無法將數(shù)學知識轉(zhuǎn)化成個人能力。

2.缺乏自我思考，缺少正確解題思維

有些學生復習解題時，跟著教師思路很容易得出正確答案，而自己實踐時卻各種波折，一不小心就陷入題目陷阱。

3.陷入題海戰(zhàn)術(shù)，勞心費力無效果

有些學生復習時，每天做大量習題，但效果卻不明祥，且勞心費力，情緒低沉。

4.缺乏總結(jié)歸納，忽略查漏補缺

有些學生復習時，認為做過的題沒有必要再看，不能及時查漏補缺，導致不會的依舊不會。