2023-01-20 14:46:27來源:魔方格
提起反思怎么寫 2022年反思通用范文(精選7篇)大家在熟悉不過了,被越來越多的人所熟知,那你知道反思怎么寫 2022年反思通用范文(精選7篇)嗎?快來和小編一起去了解一下吧!
(資料圖片僅供參考)
在不斷進步的社會中,我們經(jīng)常需要反思自己,通過反思來了解一段歷程當中的自己。那要怎么寫好反思呢?下面是七考網(wǎng)的小編在這里整理了2022年反思通用范文精選6篇供大家參考,希望對大家有用。
此次考試總體來說可以用我們的語文老師評價我們作文時的三個詞來形容“聞?wù)邆模娬吡鳒I,慘不忍睹!”試卷發(fā)下來的那一剎那間,我 屏住了呼吸。面前兩個鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊,我的地理成績有了歷史性的“突破”!離及格只差那么5分。這個成績是空前的, 可我希望是絕后的。所謂種瓜得瓜,種豆得豆。我這絕對是自食其果。哎!早知今日,何必當初啊!現(xiàn)在亡羊補牢,為時已晚啊!說到原因嘛,是多方面的。其一 也是首要的當然是自己不知道努力,沒有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是我釀成失敗的主要原料。所以我總結(jié)了一 下這次考試之所以沒有考好原因,如下:
1、平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2、準備不充分。曾有人說過不打無準備之仗。言外之意,無準備之仗很難打贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,導(dǎo)致這次考試吃了虧。其實失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
一、課內(nèi)重視聽講,課后及時復(fù)習。
知識的接受,能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行,所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習效率,尋求正確的學(xué)習方法。上課時要緊跟老師的思路,積極展開 思維練習下面的例題。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習,課后要及時復(fù)習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一 遍,正確掌握各類題型,盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè),勤于思考,從某種意義上講,應(yīng)該養(yǎng)成有不懂就問的學(xué)習作 風,對于有些題目由于自己的思路不清,一時難以解出,應(yīng)讓自己冷靜下來認真分析題目,盡量自己解決。在每個階段的學(xué)習中要進行整理和歸納 總結(jié),把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò),納入自己的知識體系。
二、適當多做題,養(yǎng)成良好的解題習慣。
要想學(xué)好地理,多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習題為主,反復(fù)練習打好基礎(chǔ),以幫 助開拓思路,提高自己的分析、解決問題的能力,掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題,可備有錯題集,寫出自己的解題思路和正確的解題過程 兩者一起比較找出自己的錯誤所在,以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進入最 佳狀態(tài),在考試中能運用自如。實踐證明:越到關(guān)鍵時候,你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時養(yǎng) 成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調(diào)整心態(tài),正確對待考試。
首先,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上,因為每次考試占絕大部分的是基礎(chǔ)性的題目,而對于那些難題及綜合 性較強的題目作為調(diào)劑,認真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克 服浮躁的情緒。別是對自己要有信心,永遠鼓勵自己,除了自己,誰也不能把我打倒的自豪感。在考試前要做好準備,練練常規(guī)題,把自己的思路展開,切 忌考前去玩。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對于一些難題,也要盡量拿分,考試中要學(xué)會嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。由此可見,要把地理學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習方法,了解地理學(xué)科的特點,使自己進入到地理的廣闊天地中去。
按照大隊《反思日制度的通知》精神,我把本人工作實際與《通知》要求相比,對照查看內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)存在一些具體問題,并從自己內(nèi)心深處反 思如下:
1、政治理論學(xué)習不夠。實事求是的說,我還是比較愛學(xué)習的,但是近幾年來,自己學(xué)習不如從前那樣刻苦了。存在實用主義傾向,一是學(xué)習 上不夠勤奮。總覺得自己接受快,要用時學(xué)習隨時來得及。
二是深入思考不夠。自己平時學(xué)習,屬淺層次的理解、記憶,沒有認真思考,沒有從深層次上去理解和把握,并加以指導(dǎo)實際工作。三是用理論指導(dǎo)實踐不夠。平時學(xué)習之后,不善于用所學(xué)的理論觀點和方法去指導(dǎo)推動工作。
2、對為民服務(wù)的觀念理解不深、不透。做好本職工作,為群眾辦好事、辦實事,正確處理各種利益關(guān)系是實現(xiàn)宗旨觀的最基本形式。總的 說,在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。有時覺得在實際工作中,在具體行動上難以準確把握,沒有完全做好與工作實踐的緊密結(jié)合。
3、思維方式不夠科學(xué)。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少,敏銳性不強,總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài),制定方針政策是上 級的事、領(lǐng)導(dǎo)的事,自己是執(zhí)行者,只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了,缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的,片面的,說明 自己的不成熟。所以在今后的工作、學(xué)習、生活過程中我要彌補現(xiàn)在存在的不足之處,完善自我:
首先,要進一步加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自身素質(zhì)。堅持理論聯(lián)系實際,實事求是,解放思想。加強自身思想改造,與時俱進,開拓創(chuàng)新,強 化為民服務(wù)觀念,使自己的一言一行都體現(xiàn)出城管執(zhí)法人員的形象。
其次,要進一步解放思想,適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題,因此,在今后的工作中,將以學(xué)習為載體,注意 思想的解放,觀念的創(chuàng)新,不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法,以適應(yīng)工作的需求。
最后,要加強自身建設(shè),嚴格要求,自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài),自重自省、自警自勵,在工作中自覺地服從、服務(wù) 于大局,自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來,堅持高標準、嚴要求,努力做好本職工作。
為弘揚敬老愛老的傳統(tǒng)美德,關(guān)切照顧好老干部的生活,讓老干部們感想感染到黨組織的關(guān)切和溫暖,在重陽節(jié)到來之際,漢源縣開展“三 大”重陽運動。
一是走訪慰問暖人心。縣委副書記何曉東,縣委常委、組織部部長曾琦帶隊,開展走訪慰問老干部運動,每到一處,都與老干部親切攀談,介 紹漢源縣委各項工作開展環(huán)境、取得的成效,詳細扣問他們的身體、生活狀況,給老干部們奉上節(jié)日祝福,并感謝老干部們耐久以來對漢源經(jīng)濟社 會扶植所作出的供獻,衷心期盼老干部繼承施展余熱,一如既往地關(guān)注、支持,繼承為漢源成長獻計獻策。
二是組織參看振人心。組織40余名老干部參看了九襄百里花果長廊、蜀相廳、牌坊新街,民宿酒店、中醫(yī)院的醫(yī)養(yǎng)中心等地,參看運動不僅讓 老干部切實感想感染到家鄉(xiāng)的宏大變更,也愉悅了身心,拓展了視野,交流了經(jīng)驗,促進了情感。老干部們一致表示,將不忘初心,繼承前行,施 展余熱,盡其所能地支持縣委當局工作。
三是敬老運動聚人心。縣老干部局、縣總工會、縣文明辦、富林鎮(zhèn)濱湖社區(qū)聯(lián)合舉辦了“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”,通過文藝匯演、愛心奉獻、養(yǎng) 老知識問答等富厚多彩的運動,為老年朋友奉上了節(jié)日的祝福,讓老同志度過了開心的節(jié)日,500余名老年朋友、退伍老武士、婦女、居民代表參加運動。
曾有這樣一個比喻,說“老師就像用以識別地圖的圖例。”老師必須解釋教學(xué)過程中不同階段出現(xiàn)的標志,使學(xué)生不斷地追求、探索和獲得。 從表面上看,這是對老師職業(yè)特點的一種表白,細究起來,卻包涵著另外一番深層的含義:老師必須不斷豐富自己的內(nèi)涵、增強自己的業(yè)務(wù)技能, 才能適應(yīng)教學(xué)中時刻變化的新情況,才能照亮學(xué)生成長之路中的每一個標志,才能做一名稱職的人類靈魂的工程師。
如今,教師的成長與發(fā)展已經(jīng)成為教育研究界關(guān)注的一個話題。如何讓自己在完成教學(xué)任務(wù)的同時,發(fā)展自我,提高自我,是關(guān)于教師能否在 教學(xué)中完成教書育人任務(wù)的一個關(guān)鍵因素,也是關(guān)涉我國教育能否實現(xiàn)“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)向的現(xiàn)實問題。針對此,一個教師在生命過程中可以自然地 成長,但一個教師的發(fā)展則需要用心去努力達成。教師必須認清這一觀點,具備一種自發(fā)學(xué)習和研究的意識,而不是在社會要求下的被動發(fā)展。教 師能夠在教學(xué)中自我反思,即要借助行動研究,不斷探討與解決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問題,不斷提升教學(xué)實踐的合理性。又要不斷進 行教學(xué)反思的老師,就可以成為反思型的教師,從而形成優(yōu)秀的教師品質(zhì)。反思型教師要對教育的理論和實踐持有一種“健康”的懷疑態(tài)度,并及 時地把思想變?yōu)樾袆印O窠虒W(xué)活動要求學(xué)生“學(xué)會學(xué)習”一樣,教師也要能夠在反思中“學(xué)會教學(xué)”。因此,在教學(xué)過程中,我能做到對每一個活 動后,對自己的教學(xué)效果、幼兒的學(xué)習興趣、師幼之間的互動、課堂氣氛是否活躍、幼兒學(xué)習的主動性是否得到發(fā)展等等。進行自我的反思,通過 反思找到自己在教學(xué)活動中,存在的不足,找到在活動中如何才能提高幼兒對學(xué)習的興趣,不斷提高自己的教學(xué)水平。只有這樣才能使自己成為一名在反思中成長,在反思中學(xué)習的反思型教師。
教師必須有終身學(xué)習的意識,在不斷的充電過程中,完善師德人格,提高專業(yè)素養(yǎng),在學(xué)生成才的過程中做一幅標準的“地圖圖例”。
今天是星期四,我們學(xué)校進行了一場考試。考場上試卷發(fā)下來時,我的心怦怦直跳,心里想:老師會出什么題來難住我們呢?我會不會有不會 的呢?等我看完整張試卷后,心里免不了自言自語:原來這么簡單啊!為什么我這么肯定試卷簡單呢? 原來,在考試前,我已經(jīng)復(fù)習完了。但不久,問題又來了,試卷中,有一道題我不會了,于是我絞盡腦 汁的想,過了一會,這道題還沒想出來,我有點急,不過又一想:車到山前必有路,哪有過不去的火焰 山?我努力的靜下心來,想呀想。終于想出來了,趁“靈感”沒消失,我抓緊寫出來了。后面的題猶如 順口溜,很快就寫完了。
通過考試,讓我明白了:只有平常多多努力,多多學(xué)習,考試才能考好成績,而且不要粗心,不要 急躁;遇到不會的題要靜下心思考;還要有耐心。
每個人必須掌握的技能不是虛榮,不是花錢,不是罵人,不是打人,而是自我反思,曾子曾說: “五日三省吾身,為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎,傳不習乎。”你看春秋時期的曾子早已這么認 為,說明,自我反思有多么的重要。 古人云:“吃一塹,長一智。”但不是所有人都像這樣,因為這有一個前提——必須學(xué)會自我反 思,否則就會成:“吃一塹,不長智”嘍! 而且,在任何職業(yè)當中,學(xué)會自我反思是成功之關(guān)鍵,下海經(jīng)商,失敗之后反思自己怎樣失敗,怎 樣改進才能成功,反思之后再來,肯定成功!其實每個職業(yè)都需要自我反思,學(xué)生尤為需要,考試砸鍋 需要反思,老師批評需要反思,和老師鬧矛盾需要反思,和同學(xué)鬧矛盾需要反思,如果不反思,后果不 堪設(shè)想,從好學(xué)生變?yōu)閴膶W(xué)生,從壞學(xué)生變?yōu)槔蠋熜闹袟売玫摹捌遄印保詫W(xué)會反思多么重要,我們 應(yīng)該重點學(xué)習學(xué)會反思,否則就在社會無容身之地。
這個星期,我們剛期末考完試,我以為自己考的'很好,可前幾天發(fā)下成績單時我卻完全驚呆了, 英語才3(3代表我只考了70分以上)。這樣的成績真有些丟人,這是我的成績嗎?怎樣考的一塌糊涂 呀。我不可能只考了這么幾分。我怎樣會考得這么差?是我沒有認真復(fù)習?我在心里一遍又一遍地問自 己。我越想越生氣,幾乎都要哭出來了。哎,我想來想去覺得還是我平常學(xué)習不努力和做題時粗心造成 的。哎,不想了,這次的考試也算是對我的一個懲戒吧!它為我敲響了警鐘,也為我打了一針清醒劑。 一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病,我必須會成功的。 努力吧,我要告別粗心!這次考試我考得十分不好,下學(xué)期我必須要好好學(xué)習,改掉不好的毛病, 爭取在以后的考試中考出好成績。加油!