朗閣教育機構擁有科研團隊人員，課堂上不再采用傳統(tǒng)正式教育模式，先進的教學方法收到學生們青睞和好評，而且在教學過程當中能夠及時作出修改，由于學生學習的需求。

杭州朗閣托福寒假班課程亮點

的師資力量：杭州朗閣托福寒假班擁有專業(yè)導師，這些導師不僅具備豐富的教學經(jīng)驗，還擁有海外留學背景，能夠為學生提供高質(zhì)量的教學和指導。

個性化定制課程：根據(jù)學生的英語基礎和需求，提供個性化的學習方案，幫助學生精準提升托福成績。

全日制學習：寒假班采用全日制教學模式，每天主課+輔課雙向教學，較大化學習效果。

全方位服務體系：提供從課前預熱到課后強化的全方位學習護航，包括單詞聽寫、讀音糾正、反饋輔修等課后服務，幫助學生鞏固課堂所學內(nèi)容，培養(yǎng)良好的學習習慣。

托福聽力口語怎么提高

一、口語

1.練習發(fā)音選擇英美口音都可以，較好選其中一種，因為兩種口音的氣質(zhì)完全不同!與此同時，你不僅應該能夠說出一個，還應該意識到兩者之間的許多細微差別，并能夠辨認出聽力材料的口音。除了單詞本身的發(fā)音之外，考生還應該注重略讀和連接的練習。第一步是能夠理解他人的略讀連讀，第二步是能夠識別略讀連讀的位置，第三步是能夠模仿略讀連讀，較后一步是能夠使用略讀連讀。

2.說什么根據(jù)作文材料的分類來積累口語材料，如果只是為了獲得，建議積累更多的功能性材料。當你的腦子里有了很多可以脫口而出的單詞時，你會發(fā)現(xiàn)你造句的能力也會提高。以前你沒什么可說的，現(xiàn)在你可以說出短語，從語法上把它們連接起來，但這并不容易做到。造句需要練習嗎，一定要用你說的話。有意識地練習創(chuàng)建從句，較簡單的是定語從句，它們在英語口語中非常實用，可以用來修飾你之前提到的賓語。僅僅學會將記憶單次連接成句子是不夠的。你還應該學習如何將單個句子連接成自然的段落。句子之間沒有流暢的連接，聽起來很不舒服。這種聯(lián)系是邏輯上的連接，與寫作相似，你應該牢牢記住幾個邏輯關系，當你想說話時，自然就能信手拈來了。

二、聽力

1.詞匯對于聽力的重要性，有些同學會說，只要把詞匯記住就行了。這樣的說法是否太牽強，什么叫記住?對于托福聽力考試，詞匯重要，聽力詞匯更重要，一定要能夠聽出單詞的意思，這才是把單詞記住了;小編還要提醒大家，詞匯還包括習語和固定搭配，這就需大家不僅僅能聽出來，還有對習語和一些固定的說法有一定的積累，要對這些詞語和固定搭配有深入的了解，要知道這些詞匯應該運用到那些情景中。這樣在聽到這些詞匯的時候才能更好的理解。

2.托福考試要一句一句的聽，在前面記下的內(nèi)容上修改和補充，直到全篇精聽完成。如果一些句子很長或者有很多場的單詞表達了比較復雜的意思，課一分成幾次聽寫完，但是注意在分不同幾次時，每一次都要在表達完一個意思后再停，即要以意群來聽寫，不要再沒有弄清楚講什么的情況下就很不知所以然的把聽到的內(nèi)容寫下來。

3.例子。此類聽力題目中經(jīng)常會使用具體的簡單的例子來解釋某一專業(yè)說法。比如會使用我們放在冰箱里的食物會變壞這個例子來說明細菌的作用，也會使用自行車的輪子來說明某種排水系統(tǒng)，也會使用某一歷史事件來說明繪畫的具體作用。