2023-07-24 17:07:25來源：魔方格
(資料圖)
嗨，傻瓜，媽媽不教你，老師會教寶寶那些知識，媽媽都不知道怎么教啊，乖寶貝趕緊去！然后我就嗚嗚大叫，哎！寶貝別哭，別哭，好好好，媽媽帶你回家！哎，你這孩子！都不讓我省心！然后媽媽就帶我回家，吃完中午飯后！媽媽就說明天得去上幼兒園知道嗎？不然媽媽會很傷心的！不要不要。得去！然后媽媽說，那你想長大以后，去玩，去旅游！想，我說到。媽媽說，想的話你就得好好學習呀，學習好了一年級、二年級、三年級、到六年級到初三，你都有那些好知識，好文化就能上高中，高中畢業(yè)完你就可以上大學，你坐著都可以賺錢，你說這樣不是很好嗎？嗯好呀，然后，媽媽說，好的話，你就要先把幼兒園的知識學好，然后再接著去上小學，初中、高中、大學。這些我就開開心心的去上幼兒園啦，一直到四年級的我！
我為什么要上學，因為上學了才有文化，有知識不會被人騙，要好好學習天天向上。
前幾天，我看了一片文章，名字叫《爸爸，我為什么要上學》，那么大家就要產(chǎn)生疑問了，會說：上學不是理所應當?shù)膯?當然不是。學，不是為家長而學，更不是為老師而學，而是為我們自己學。如果想不通，就讓我來告訴你吧！如果一棵小樹長一年，只能用來做籬笆，或當柴燒。十年的樹可以做檁條。二十年的樹用處可大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具……如果一個小孩子不上學，那么他七歲就能放羊，但他除了放羊，別的都不會。如果上六年學，小學畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術種地，在城市可以到建筑工地去打工，做保安，也可以當一個小商小販，小學的知識足夠了。如果上九年學，初中畢業(yè)，他就會一些機械的操作了。如果上十二年學，高中畢業(yè)，他就會寫到機械的修理了。如果大學畢業(yè)，他就可以設計高樓大廈鐵路橋梁了。如果他是碩士、博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造一些我們原來沒有的東西。上學也是有好處的，但并不是不上學就丟人。因為他們不偷不搶，干活賺錢，養(yǎng)活自己和孩子，一點也不丟人。不是說不上學或上學少，就沒用。就像一年的小樹一樣，小樹也是有用的，雖然小樹也有用，但是用處卻不如大樹的用處多。不讀書或讀書少也有用，但是對社會的貢獻也不一樣。讀書多，做的貢獻也多。讀書少，做的貢獻也少。所以不論讀不讀書，讀得書多或少，都是有用的，都能為社會做貢獻，只是貢獻的大小而已。擁有知識，等于擁有了財富。而知識是學來的，只有學才能擁有知識，擁有知識后，才能擁有財富……大家一起來學吧！
教育是改變人生的關鍵
上學的重要性體現(xiàn)在教育可以改變人生。通過學習，我們可以獲得知識、技能和價值觀，提升自己的人生水平。正是因為受到良好的教育，我們才能夠有更多機會，實現(xiàn)自己的夢想。
學習能夠提高思考能力
上學的另一個重要原因是學習可以提高我們的思考能力。通過學習，我們能夠更加理性地思考問題，更好地判斷事物的價值、意義和影響。這種思考能力在我們未來的生活和工作中將是不可或缺的。
學習可以幫助我們找到自己的天賦和興趣
上學還能夠幫助我們找到自己的天賦和興趣。在學校里，我們可以接觸到各種各樣的課程和活動，這些讓每一個學生都擁有了展示自己的機會，從而發(fā)現(xiàn)自己真正感興趣的領域。這對于我們的未來方向選擇和職業(yè)規(guī)劃都是非常有幫助的。
學習可以幫助我們塑造自己的性格
上學能夠幫助我們塑造自己的性格。在學校里，我們可以學到誠實、寬容、努力、自律等美德，這些美德定會在我們未來的生活和工作中起到至關重要的作用。通過學習，我們也將變得更加自信、更加獨立和有責任感。
上學的重要性不言而喻。通過教育，我們可以改變自己的人生、提高思考能力、找到自己的天賦和興趣，以及塑造自己的性格。所以，我們不應該浪費這個重要的機會，而是要用心學習、認真進取，讓自己成為更加出色的人。
隨著全球化的不斷深入，英語已經(jīng)成為了世界上最為通用的語言。幾乎在所有的國際交流中，英語都是不可或缺的工具。無論是在國際會議、商務洽談，還是在旅游、留學等方面，英語都扮演著非常重要的角色。
英語是高薪職業(yè)的必備技能如今越來越多的企業(yè)涉及到國際貿易、技術創(chuàng)新和金融投資等領域，這就要求企業(yè)人才具備良好的英語能力。擁有英語作為第二語言的人才，通常能夠在職業(yè)生涯中獲得更多的機會和更高的薪資。
英語是認知世界的窗口掌握英語，可以深入了解英語國家的文化、歷史、政治和社會等方面的知識。這不僅拓寬了我們的視野，更是讓我們能夠更好地理解全球化背景下的世界。通過學習英語，我們可以與世界分享思想、文化與知識，開拓自己的思想和視野。
英語是個人成長的必要條件英語學習過程中，不僅可以提高自己的語言表達和溝通能力，更可以培養(yǎng)自己的自信心和領導力。通過接觸英語原版的文學作品、音樂、電影等，可以提高自己的審美水平和文化素養(yǎng)。同時，熟練掌握英語，還能夠更好地理解全球化時代的文化多元性，并與各個國家的人們進行交流和互動。
學習英語是非常重要的。它不僅能夠幫助我們更好地理解世界，更可以拓寬我們的人生路線，并為未來的職業(yè)發(fā)展提供更廣泛的機遇。天又下雨了，李剛一個人撐著雨傘走出了校門，突然他看到謝蕾淋著雨回家。于是李剛快步趕了上去，將雨傘蓋在兩個人的頭上。
雨傘剛好夠著兩個人，但是謝蕾還把雨傘往李剛這邊擠，盡管雨水已經(jīng)把她的衣服淋濕了，謝蕾還是像平時一樣說：“我愛雨天，我也喜歡淋雨。”
下雨的時候，李剛每次都想盡力護住謝蕾不讓她淋濕，但是謝蕾總是逃出雨傘外面淋雨。
這次，李剛也想收攏起雨傘和謝蕾一起淋雨，但是被謝蕾阻止了。李剛疑惑不解地說：“你為什么每次都不讓我陪你一起淋雨呢？”
謝蕾說：“那是我不想看到你淋雨生病。”李剛反問謝蕾：“那你為什么又要出去淋雨呢？”
謝蕾回答說：“因為臨近高考了，我不像你們男孩子那樣堅強，我一直是個內心脆弱的女孩，所以我想借淋雨讓自己堅強起來。”
李剛拗不過謝蕾，不在說什么。看著豆大的雨水打落在謝蕾的身上，李剛的心里說不出是酸，是苦。
事實上，在李剛的眼中謝蕾是個十分優(yōu)秀的女孩子，她樂觀、善良、美麗，還經(jīng)常幫助學習差的同學補習。高二的時候，李剛的學習成績很糟糕，后來經(jīng)過謝蕾的輔導，他的成績才有所提高的。因為時間和學習的關系，兩個人儼然成了一對戀人。那時她們的愿望就是上同一所大學。
兩人到拐角處的時候，李剛撐著雨傘多看了一眼旁邊的謝蕾，就和她分道揚鑣了。往往這個時候，謝蕾總也舍不得李剛，直到他消失在茫茫的雨中。
謝蕾心里清楚，她和李剛認識快兩年了，李剛這個人高大、帥氣，家庭條件也好，而且理解能力強，學習進步得也很快，曾經(jīng)有許多愛慕李剛的女生追求他，但李剛都鐵了心地說：“他只要謝蕾一個人做他的女朋友，做他人生的導師。”當時姐妹們羨慕謝蕾說：“你們將來一定會過得很幸福！”
可是高考下學期的時候，班里來了一個插班女生，女生天生麗質，讓李剛一見如故，兩人很快成了學習上的朋友，而謝蕾卻冷落了一邊——她總是在李剛送走那女生回家時，第二個想起……
謝蕾思緒萬千，心頭感到一陣劇痛，然后慢慢地挪動著腳步回家了。
第二天下午，老師組織班里的學生，因為臨近高考不遠，所以在班里搞了最后一次聯(lián)歡會。班里的聯(lián)歡會結束后，晚上李剛又約謝蕾到外面吃飯。
這次謝蕾打扮得漂漂亮亮如約而至。在飯桌上，李剛想對謝蕾說些什么，可是欲言又止。
謝蕾看出李剛的心思，說：“你有什么事就直說吧，我不會介意的。”
李剛支吾了半天才說出來：“謝蕾，我們分手吧！我不想傷害你！”
謝蕾極力控制自己的情緒平靜地說：“好吧。”
謝蕾知道李剛喜歡上了那個插班女生，喜歡她的程度勝過于自己；謝蕾也知道，男孩像風，風是不會為任何人停留的，所以謝蕾接受了這個現(xiàn)實，她默默地向天祈禱：只要李剛過得幸福，自己也就心滿意足了。
飯后，李剛對謝蕾說：“讓我最后一次送你回家吧？”謝蕾點頭答應了。
晚上天空沒有星星和月亮，夜色很黑，偶爾還有一絲絲寒風吹過來，李剛拉著謝蕾的手一點也感覺不到她手心的溫暖。兩人面無表情地走著，短短的一段路，她們似乎走了很久、很久……
到謝蕾家的樓下了，李剛輕輕吻了一下謝蕾的臉頰說：“真抱歉，辜負了你！但是你陪我一起學習的那段日子是我一生中最快樂的時光。”謝蕾聽著，便抽泣起來，李剛緊緊地抱住了謝蕾。
許久，李剛才道出自己心里想說的話：“有個問題我想問你很久了，為什么你每一次都不讓我陪你淋雨呢？”謝蕾沉默半天才緩緩地說：“因為我不想……讓你看見我在哭泣！”
