進(jìn)入21世紀(jì)后，日語(yǔ)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，隨著經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣性、教育國(guó)際化、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及以及中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)日語(yǔ)人才的需求也呈現(xiàn)多元、復(fù)合、應(yīng)用等特點(diǎn)，中國(guó)的日語(yǔ)教學(xué)進(jìn)人轉(zhuǎn)型多元期。日語(yǔ)教學(xué)模式的各種改革與創(chuàng)新舉措也相繼問(wèn)世。那么鄭州日語(yǔ)n1培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好?

鄭州日語(yǔ)n1培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好?

小編推薦新通教育，小語(yǔ)種培訓(xùn)始于1998年，并于2015年整合成歐亞教育中心，成為的全國(guó)業(yè)內(nèi)歐亞教育一體化服務(wù)機(jī)構(gòu)，致力于成為歐亞一站式教育品牌。業(yè)務(wù)范圍包含歐亞25國(guó)家留學(xué)辦理，10余大小語(yǔ)種培訓(xùn)，留學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)，歐亞國(guó)際預(yù)科，歐亞藝術(shù)留學(xué)指導(dǎo)，境外服務(wù)等。

新通日語(yǔ)培訓(xùn)班簡(jiǎn)介

初級(jí)精講入門(mén)班

適合基礎(chǔ)薄弱或剛?cè)腴T(mén)的學(xué)生，發(fā)音練習(xí)和2冊(cè)教材的學(xué)習(xí)達(dá)到在熟悉的語(yǔ)言環(huán)境中簡(jiǎn)單表達(dá)要求、意見(jiàn)、問(wèn)題。如：自我介紹、購(gòu)物、點(diǎn)菜、問(wèn)路等。

VIP N2過(guò)級(jí)班

適合N4起點(diǎn)的學(xué)生，2冊(cè)教材的學(xué)習(xí)達(dá)到可以能夠理解日常場(chǎng)景中的日語(yǔ)，并能在一定程度上理解各類(lèi)場(chǎng)合中的日語(yǔ)。如：自助游、看動(dòng)漫、簡(jiǎn)單日常交流、會(huì)議、閱讀資料等。

VIP N1過(guò)級(jí)班

適合N2起點(diǎn)的學(xué)生，2冊(cè)教材的學(xué)習(xí)達(dá)到能夠理解各類(lèi)場(chǎng)景中的日語(yǔ)能力，能夠參與討論，發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，應(yīng)付較難理解的表達(dá)方式。如：上課、與日語(yǔ)母語(yǔ)人交流、討論會(huì)、閱讀文獻(xiàn)等。

日語(yǔ)日語(yǔ)學(xué)習(xí)有什么好方法?

日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)要點(diǎn)，按照順序去掌握初級(jí)日語(yǔ)的系統(tǒng)：

1、日語(yǔ)五十音圖(平假名、片假名);

2、日語(yǔ)發(fā)音、聲調(diào);

3、初級(jí)教材：新版標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)、新編日語(yǔ)等。

五十音圖 / 假名

日語(yǔ)學(xué)習(xí)初始，較先接觸到的就是五十音圖，五十音圖就是日語(yǔ)的字母，相當(dāng)于英語(yǔ)的ABCD...(省略26)，想學(xué)習(xí)日語(yǔ)掌握五十音圖是必須的。

什么是假名？什么是五十音圖？

日語(yǔ)的字母叫做假名，每個(gè)假名代表一個(gè)音節(jié)。假名有兩種書(shū)寫(xiě)方式，即平假名和片假名，平假名用于一般書(shū)寫(xiě)，片假名則用于表示外來(lái)語(yǔ)和特殊詞匯等。日語(yǔ)的假名分為清音、濁音、半濁音、撥音4種。將清音按照發(fā)音規(guī)律排列在一起，再加上撥音“ん”構(gòu)成的字母表叫做“五十音圖”。日語(yǔ)學(xué)習(xí)的第一個(gè)門(mén)檻便是五十音圖。五十音圖中，橫排為“行”，豎排為“段”。例如，“あいうえお”叫做“あ行”，“かきくけこ”叫做“か行”，豎排的則分別被稱(chēng)為“あ段”、“い段”等。掌握五十音，首先要從其發(fā)音和筆順開(kāi)始。

五十音圖的發(fā)音是非常重要的，請(qǐng)務(wù)必嚴(yán)肅對(duì)待。