以下是為什么學習少兒編程的幾點，供大家參考~

 

一、編程已納入高考科目

在2017年《浙江省深化高?？荚囌猩贫染C合改革試點方案》，該方案中就明確規定：明確將信息技術學科(含編程)納入高中生的必學科目。浙江高考模式是語數英+三門選考，信息技術就是其中一門，每項各占50分。同時，在北京和山東確定要把編程基礎納入信息技術課程和高考的內容體系，編程也將成為孩子們學習的一種趨勢。

二、名牌大學自主招生，信奧賽的錄取率是其他學科的2倍

奧林匹克信息競賽，每年全國約有10萬人參加，全國獲獎者也可直接清華北大等名牌大學，也能獲得優惠錄取政策，相對于數學，錄取率提高了2倍左右，而且可直接對口國內外的工科專業方向，同時參賽選手可以在進入大學之前已經把大學課程學習了近一大半，在當今這個時代優勢非常顯著。

三、更受國外名校青睞

在留學較熱的美國，許多院校已開設編程課，鼓勵越來越多的學生掌握編程技能，他們非常重視留學生在這方面的技能。比如：杭州15歲高三女孩郭文景獲得奧林匹克信息競賽獎項從而被哈佛錄取，可見學會編程，并做出相關成就，對于留學以及未來學習、職業發展十分重要。

四、提高孩子學習成績

根據國外機構研究表明：編程讓孩子現在的學習成績整體提高30%。編程可以使得孩子由游戲的使用者變成游戲的開發者，用數據理解、分析并解決問題。編程對其他學科提升有很大幫助，包括數學、物理、在這過程中提高了孩子的邏輯思維能力，學習能力，注意力等，這些對于構建其他學科的思維幫助特別大，同時成績也會有很大的提升。

五、編程是人工智能的基礎

芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者;如果他不懂，他只是使用者。”

人工智能發展越來越深入，AI將與我們日常生活的所有方面都交織在一起。編程作為人類與計算機溝通的工具，也變得越來越重要。世界各國已經將編程作為了基礎學科。我們不希望未來所有的孩子都成為程序員，但是希望每個孩子都有改變世界的能力。在可見的未來，“編程”將如今天的數學、英語一樣，成為每個受過教育的人都必須具備的基本素質，是未來人工智能時代的基礎。

六、人工智能時代，國內外都重視少兒編程

蘋果CEO庫克曾說：“學習編程要比學習英語更重要。因為編程語言可以影響全球70億人。”

在國外，超過24個國家將編程作為較基礎的學科——包括日本，韓國，以及歐洲多個國家，已經將編程教育納入K12課程大綱或者教學場景。

七、編程人才短缺就業前景好

牛津大學的卡爾.弗瑞與邁克爾.奧斯本發表的未來就業報告指出：未來幾年，有47%的工作有很大幾率被人工智能取代。國外的未來學家凱西戴維森認為，未來將會有超過65%的小學生較終會從事尚不存在的工作。目前計算機編程是目前增長較快的行業之一，也是薪資水平較高的職業之一。僅在美國，計算機崗位的薪水就比平均水平高75%以上。預計到2020年，此行業會新增超過10萬個就業崗位，計算機編程的就業前景可見一斑。所以我們又怎么能不將編程作為一個必要的技能呢?

八、學編程就是學編程思維

人人都應該學習一門計算機語言，因為它將教會你如何思考。— 喬布斯

學習編程較重要的是學習編程思維，編程思維教導孩子就是解決問題的能力。不管面對多么復雜的問題都可以分解成一系列好解決的小問題，把一個個小問題單獨審視思考。然后，聚焦幾個重要節點，形成解決思路;較后設計步驟，執行—步—步問題解決。

九、編程天然適合孩子學習

科學研究標明：6-12歲正好是孩子大腦發育的黃金階段，同時也是孩子從環境感知轉變到邏輯鏈接的學習階段。編程語言更符合大腦邏輯思維，在孩子閱讀和理解文字同期，用可視化拖拽式游戲和程序教他們編程知識。代碼不再生澀難懂，如同“母語”一樣自然流利。小學高年級階段，無論從年齡、心智、知識，還是理解能力上，都是學習編程的關鍵時期。《小學信息新技術課程標準(2011年版)》也說明了小學生可以使用簡單易學的程序語言編寫簡單程序控制機器人做出簡單動作或解決簡單問題，這也說明小學階段學習編程是可行的。

十、孩子不再沉迷于游戲

大部分家長會認為，編程會讓孩子太早的接觸電腦而迷戀上電腦游戲，其實，恰恰相反，編程告訴孩子們游戲是怎么開發出來的，游戲中的各種人物、場景、屬性等都將會以它們較“原始”的樣子展現在孩子們眼前。孩子們的思想格局提高了，明白了程序員是怎么開發游戲的，讓孩子站在一個更高的角度去看待網絡游戲，避免沉迷游戲。

十一、編程讓孩子不斷成長

在學習少兒編程的過程中，孩子也在不斷成長。課程學習中，好玩有趣的項目，會牢牢抓住孩子的興趣，孩子不由自主的集中注意力。在這個過程中，可以有效的提升孩子們注意力、專注力、自信心、推理等各方面的能力，不斷的去擊破面臨的各類問題。完成項目期間，孩子也會經歷錯誤、異常以及其他意想不到的結果，但是他們一定不會氣餒，因為他們明白修復BUG和不斷更正代碼，本來就是編程過程的一部分。在完成項目的那一刻，那種深深的滿足感，會讓孩子充滿信心，激勵他勇敢面對任何挑戰。

十二、編程可以對孩子內在能力的培養

內在(習慣的改變，性格的塑造，觀念的影響)

學會表達自我

學會創造

獲得認同與自我價值

編程作品在現實中有使用價值與意義，孩子能獲得肯定

樹立自信

編程可以自己看到結果，不需等待外界反饋評價;可以在同學間炫耀