發(fā)布時(shí)間:2023-12-28 10:53:52來(lái)源:魔方格
孩子時(shí)期智力的發(fā)展很快,思維也很活躍,此時(shí)若進(jìn)行智力鍛煉和培養(yǎng),對(duì)日后會(huì)大有所助。而圍棋就是一個(gè)很好的腦力鍛煉方法,對(duì)弈的過(guò)程不僅可以鍛煉孩子的集中力、思考力、計(jì)算力、記憶力等,還可以提高智力、專注力和觀念,培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力、獨(dú)自解決問(wèn)題的能力。
啟蒙階段使學(xué)生具備基本的學(xué)習(xí)能力和傳統(tǒng)文化常識(shí);小學(xué)階段掌握國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)方法,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典打下基礎(chǔ);學(xué)習(xí)階段,以詩(shī)教為途徑,讓學(xué)生通經(jīng)明史,學(xué)習(xí)中國(guó)文化精髓,成人成才。
國(guó)藝模塊包括書法、國(guó)畫、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂(lè)和京劇昆曲等課程,能夠陶冶情操,深入地領(lǐng)略到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,體悟其中的種種韻味,感慨于前人的藝術(shù)創(chuàng)作。
通過(guò)親子人文通識(shí)教學(xué),綜合物證實(shí)物觀摩、線下授課、在線圖文等方式,依托中華浩若煙海的文明物證,講述中華色彩斑斕的長(zhǎng)情故事,夯實(shí)中華五千家寶貴的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁,與道德根基。
圍棋官子,稱作收官,這是圍棋對(duì)弈的后面一個(gè)環(huán)節(jié)。通俗來(lái)講就是打掃戰(zhàn)場(chǎng)。在對(duì)弈雙方結(jié)束戰(zhàn)斗后,將雙方的地盤邊界劃分清楚。
復(fù)盤,是指在對(duì)局結(jié)束后,復(fù)演該盤棋的記錄,以檢查對(duì)局中招法的優(yōu)劣和得失。這一環(huán)節(jié)對(duì)于學(xué)棋人的非常重要,能夠汲取個(gè)人心得。
俗話說(shuō):“勤能補(bǔ)拙”,通過(guò)對(duì)弈,我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足。在發(fā)現(xiàn)不足之后,我們要通過(guò)日常的練習(xí)來(lái)提升自己,讓你有所進(jìn)步。
學(xué)習(xí)圍棋,主要的收獲并不是冠軍頭銜而是在棋盤上領(lǐng)悟到的道理。將在棋盤上學(xué)到的道理運(yùn)用在生活中,才是學(xué)棋的大智慧。
學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)方案,量身定制。
教學(xué)過(guò)程小班授課,老師輔導(dǎo)教學(xué),解疑答惑。
合理安排上課時(shí)間,學(xué)員能夠隨到隨學(xué),隨心學(xué)習(xí)。
課程內(nèi)容豐富多彩,讓學(xué)員學(xué)得開心,對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。
杭州圍棋寒假學(xué)習(xí)班選哪個(gè)?秦漢胡同國(guó)學(xué)聚焦全齡文化素質(zhì)教育,把內(nèi)容定義為中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問(wèn)。在北京、上海、深圳、廣州、杭州、南京、寧波等城市開設(shè)逾100家線下校區(qū),提供書畫、鑒賞課、琴棋三大類30余項(xiàng)優(yōu)質(zhì)課程,服務(wù)線下近八萬(wàn)多個(gè)重付費(fèi)學(xué)員家庭。
圍棋啟蒙班
從圍棋禮儀、圍棋基礎(chǔ)知識(shí)、吃子手段、手筋技巧、死活要點(diǎn)、對(duì)殺方法、劫的概念等圍棋知識(shí)講起,由淺入深培養(yǎng)小朋友對(duì)圍棋興趣,激發(fā)小朋友的想象力,開發(fā)小朋友的運(yùn)算能力、邏輯思維能力及客觀分析判斷能力。
圍棋考級(jí)班
組織同等級(jí)別、上下級(jí)別的小朋友進(jìn)行考級(jí)前模擬對(duì)戰(zhàn),讓小朋友適應(yīng)考場(chǎng)氣氛,明白考場(chǎng)規(guī)則。對(duì)考級(jí)技巧、考級(jí)心理進(jìn)行輔導(dǎo),增加較高的考級(jí)通過(guò)率。高級(jí)位及段位教學(xué)安排專題講座、指導(dǎo)對(duì)局,對(duì)抗賽復(fù)盤等形式,開拓學(xué)員思路,全面技巧提升。老師代為報(bào)名。
圍棋興趣班
面對(duì)廣大熱愛圍棋的成人學(xué)員。從學(xué)員的實(shí)際水平設(shè)立起點(diǎn),成人側(cè)重進(jìn)步、以棋會(huì)友、圍棋思路的開拓、名局講解、圍棋文化和內(nèi)涵的深層理解。
孩子幾歲學(xué)圍棋比較好?
對(duì)孩子而言,4-8歲都是圍棋啟蒙的黃金階段;
4歲一般是底限,因?yàn)閲迨且豁?xiàng)智力運(yùn)動(dòng),而圍棋學(xué)習(xí)過(guò)程中涉及到數(shù)字、多少、空間布局等問(wèn)題,還有很多的專業(yè)術(shù)語(yǔ),這些詞語(yǔ)的理解都大大得超過(guò)了低齡孩子的理解能力。而4歲后孩子的大腦發(fā)育到了一定程度,可以更好的接受并理解圍棋的規(guī)則及下棋的方法。
4-6歲是學(xué)習(xí)圍棋的較佳年齡。這個(gè)年齡段是開發(fā)智力較好的時(shí)機(jī),因?yàn)樵谶@個(gè)年齡孩子的時(shí)間非常充裕,好動(dòng)好學(xué),好奇心、接受能力也非常強(qiáng)。而4-6歲年齡段的孩子注意力相對(duì)會(huì)比較集中,能夠自己思考問(wèn)題。畢竟下一盤棋的時(shí)間會(huì)越來(lái)越長(zhǎng),需要計(jì)算的地方也會(huì)越來(lái)越多,孩子在6歲的時(shí)候,學(xué)習(xí)圍棋進(jìn)步會(huì)非???。而且在教學(xué)的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),一個(gè)圍棋班的孩子有5歲和8歲的,但是學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后,他們的成績(jī)基本是一樣的,有些甚至超過(guò)了年齡較大的孩子。所以4-6歲是孩子學(xué)圍棋的較佳年齡段。
7-8歲一般是上限,不是說(shuō)7-8歲之后學(xué)圍棋不好,而是因?yàn)閲逄焐詭儇?fù)屬性,在學(xué)圍棋的過(guò)程中,除了要求學(xué)習(xí)方法科學(xué)外,還需要花費(fèi)一定的時(shí)間才能學(xué)好,而7-8歲的孩子時(shí)間更充裕,更容易進(jìn)入“學(xué)得好——贏得多——動(dòng)力更足——學(xué)得更好“的正循環(huán)。
回看我們國(guó)內(nèi)的職業(yè)棋手,都非常的年輕,而他們幾乎都是在這個(gè)年齡段開始學(xué)棋的,所以說(shuō)學(xué)圍棋也不是越早越好,重要的是抓住孩子學(xué)圍棋的黃金年齡,在合適的年齡學(xué)習(xí)圍棋是關(guān)鍵。
課程:杭州余杭圍棋培訓(xùn)課程 學(xué)校: 杭州余杭區(qū)金地秦漢胡同教育 咨詢: