初中教師資格證班級管理的原則是什么?初中教師資格證班級管理原則一般包括方向性原則、全面管理原則、自主參與原則、教管結合原則、全員激勵原則和平行管理原則。一些具體的概念，常常會在材料分析中出考題，考生要了解熟記。

初中教師資格證班級管理的原則

(1)方向性原則是指班級進行管理學生必須堅持一個正確的方向，用正確的理念引導學生，帶領學生。

(2)全面管理原則是指對于學生的管理要以整體為目標，不能只看一面，要實現全體學生德、智、體、美全面發展的教育目標。

(3)自主參與原則是指班級成員自愿地加入到班級管理這一過程，老師主要起領導作用，學生要發揮主體作用。

(4)教管結合原則是，班主任既要堅持對學生進行積極引導和耐心教育，又要要求學生以必要的規章制度約束自己的行為，實行嚴格的教育和管理。

(5)全員激勵原則是指激勵全班學生，充分發揮他們在各方面的智力和體力潛能，實現個人目標和班級總體目標。

(6)平行管理原則是指管理者通過對集體的管理可以間接影響學生個人，又通過對個人的直接產生影響去影響班集體，將集體和個人的管理工作結合起來，共同建設學風優良的班級。

教師資格證報考條件

1.幼兒園教師資格證考試要求考生，必須要具備幼兒師范學校畢業及以上學歷。特別強調普通中等職業學校畢業生是不符合學歷條件的。

2.小學教師資格證考試要求考生應當具備大學專科及以上學歷。

3.初中教師資格證考試，要求考生的學歷是大學本科及以上學歷。

4.高中和中等職業學校的教師資格證考試，要求考試應當具備大學本科畢業及以上學歷。