報考特崗教師需要取得教師資格，具有一定教育教學實踐經驗，同時考生須為年齡在30歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業生;以高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科畢業生為主，可招少量應屆師范類專業專科畢業生;同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。
                            

參加過“大學生志愿服務西部計劃”、有從教經歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業生同等條件下優先。

特崗教師在農村義務教育階段學校從事教育教學工作時間不少于3年。在服務期內，可在縣以下農村義務教育階段學校間流動;服務期滿后，方可交流到縣級及以回上事業單位。考上特崗教師便有穩定的收入來源，各種福利待遇都會享受，包括五險一金，各種津貼補助，給自己的生活提供強有力的保障;還能感受到當老師的美好，同時積累教學方法、掌握教學規律、了解學生特點、滿足學生需要、培養學習動機、幫助學生掌握良好學習方法等。

特崗教師三年后一定有編制嗎

這并不是一定的。特崗教師服務期滿之后的規定是這樣的：3年服務期，考核合格之后，愿意留在當地繼續任教的，確保有編有崗。選擇離開的或者改行的，沒有編制，大部分人都會選擇留在當地繼續任教。

特崗教師采取切實措施增加三年服務期滿、考核合格且愿意留任的特崗教師及時入編并落實工作崗位，扎實做好人事、工資關系等接轉工作。

有編有崗，就意味著老師們捧上了鐵飯碗，待遇有了保障，穩定性也得到了保障。從往年的情況來看，大部分特崗教師都是可以順利通過考核。

特崗教師和考編哪個好

一般來說，考教師編要優于特崗教師，但是，每個人的情況都不一樣，有些人若是考編沒有把握，那么考特崗會更好一點。畢竟特崗教師考試更容易一些，而且特崗教師招聘人數多，考試內容固定，通過率也要高一些。而在編老師考試由于可地方自行組織，考試時間沒有規律，一般招聘名額有限，競爭非常大，難度很高。

從待遇方面來說，特崗教師與當地在職在編教師享有同等待遇，之所以特殊是在于特崗教師聘任期間，是由中央財政統一支付。在編制方面只要特崗教師三年服務期限考核合格也就能成為一名有編制的教師。面對沉重的就業壓力，特崗教師對畢業生的吸引力更是有增無減。