鄭州學(xué)天健康管理師課程口碑

發(fā)布時間:2023-10-25 11:21:04來源：魔方格

健康管理師是跨越醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運動學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢病管理等多學(xué)科；是健康產(chǎn)業(yè)較緊缺的復(fù)合型人才；集營養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體，是一個高端職業(yè)。
招生對象：有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關(guān)的各界人士。

健康管理師考試背景

健康管理師人才需求 icon
目前隨著國家政策逐漸人性化，預(yù)想未來的10年內(nèi)，至少1千萬健康服務(wù)人才被挖掘，而需要健康管理的人員也將超過2百萬人。產(chǎn)業(yè)發(fā)展，人才先行。的背書。
健康管理師含金量 icon
健康管理師證書職業(yè)資格證書已經(jīng)納入國家職業(yè)目錄。有了這個證，你可以中肯地說，對于醫(yī)師而言，拿到健康管理師證書以后是錦上添花，相當于又多了一項技能，能夠為自己的職業(yè)生涯增加有效的背書。

健康管理師職業(yè)多元化

公共保健營養(yǎng)師
在公共保健領(lǐng)域和社會服務(wù)部門工作，負責(zé)了解大眾的營養(yǎng)需求，確認社區(qū)中的營養(yǎng)問題，提出營養(yǎng)項目和健康促進戰(zhàn)略。
養(yǎng)生健康保健師
通常在醫(yī)院、社區(qū)保健單位或機構(gòu)工作、復(fù)診確診病人營養(yǎng)問題、針對健康管理列出保健計劃，并監(jiān)督飲食變化有效性。
企業(yè)健康管理師
為個人、機構(gòu)、組織提供有關(guān)營養(yǎng)、食療和體質(zhì)健康服務(wù)等方面的建議，這類營養(yǎng)健康管理師一般在專業(yè)咨詢機構(gòu)工作。
研究健康管理師
在大學(xué)、保健醫(yī)院和企業(yè)工作，負責(zé)制定研究項目計劃并執(zhí)行。從根本上提高護理水平，節(jié)約餐飲、健康調(diào)理服務(wù)成本。

學(xué)天教育實力

學(xué)天成就
學(xué)天教育自創(chuàng)建至今，已經(jīng)建設(shè)起一整套囊括建工類專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)體系，先后為社會輸送了10萬余名業(yè)內(nèi)精英，廣受同行以及企業(yè)界好評。
學(xué)天力量
該校現(xiàn)有教職工83名，其招生教師1009人，專科教授32人，本科學(xué)歷教師達80%，并聯(lián)合教材編委老師和往年組成強大陣營。校長劉豐為全國教育工作者，傾情教育，真抓實干。
學(xué)天管理
在校長的帶領(lǐng)下，統(tǒng)一管理，堅持“以人為本，和諧發(fā)展，追求卓越”的辦學(xué)理念，以制度規(guī)范人，以愛心關(guān)心人，以管理教育人，培養(yǎng)學(xué)員學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會記憶，學(xué)會考試。

學(xué)天培訓(xùn)優(yōu)勢

產(chǎn)品與服務(wù)集成于手機APP中，除了點播、直播、離線功能外再加班級群服務(wù)
高質(zhì)量專業(yè)師資、20多位教編委，200多位講師、100多位名校專職教研員
以用戶為設(shè)計中心，為學(xué)天新老用戶提供了一個多樣化的學(xué)習(xí)通道
50余名專職客服，全程跟蹤學(xué)習(xí)進度
線上線下相結(jié)合的O2O教學(xué)模式。
給行業(yè)企業(yè)、學(xué)員提供了一個免費內(nèi)容輸出平臺

基本考情科普

1
報考條件：報名要求低，限制條件少，到學(xué)天教育報班學(xué)習(xí)即可報名。
2
報名時間：提交報名所需材料后，由學(xué)天教育統(tǒng)一協(xié)助報名。
3
考試方式：考試采取閉卷筆試的形式考查，考試題型為選擇題。
4
證書發(fā)放：國家衛(wèi)健委人才交流服務(wù)中心和中國民間中醫(yī)醫(yī)藥研究開發(fā)協(xié)會聯(lián)合頒發(fā)。
5
證書效力：證書可以登錄中國醫(yī)藥專業(yè)人才網(wǎng)查詢。編號，全國通用。

一級健康管理師報考條件

(具備以下條件之一者)

(1)取得二級健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

(2)取得二級健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)一級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)專業(yè)工作13年以上。

(4)取得醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后，經(jīng)一級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(5)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士、博士研究生學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或先關(guān)職業(yè)工作10年以上。

鄭州學(xué)天健康管理師課程口碑如何?學(xué)天教育健康管理師課程相對較好。一方面，有很多選擇的方法。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況選擇在線課程或離線課程。另一方面，有更多的方式供學(xué)生選擇，這樣他們才能更好地學(xué)習(xí)和成長。另一方面，老師非常專業(yè)，他們從健康管理師開始就在教書。他們對健康管理師的理解可以幫助你更好地學(xué)習(xí)。

學(xué)天教育以專業(yè)的師資團隊、科學(xué)化的課程安排和嚴謹專業(yè)的客服體系給學(xué)員專業(yè)、便捷、科學(xué)的教育培訓(xùn)。其線上線下相結(jié)合的O2O教學(xué)模式，解決了學(xué)員時間、地域等方面的限制,從而滿足不同基礎(chǔ)、不同情況的學(xué)員，為學(xué)員即時學(xué)習(xí)提供便捷途徑。

學(xué)天健康管理師培訓(xùn)特色

新穎性

在具體知識點上抽絲剝繭，將晦澀難懂的法言法語轉(zhuǎn)化成生活用語、圖表、案例。

性

按照章節(jié)分析考點、難點及備考方法，并輔以全景大觀圖，每個章節(jié)一表掌握。

體系性

知識點集中講解，確保知識點無縫銜接，篩選經(jīng)典考題配合“案例化”的模擬題。

健康管理師的考試內(nèi)容是哪些

健康管理師總共包括《理論知識》和《操作技能》兩個考試科目。理論知識考試主要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識，考查內(nèi)容涵蓋臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)以及營養(yǎng)與食品安全等。技能操作主要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應(yīng)具備的技能水平，包括健康監(jiān)測、健康風(fēng)險評估和分析、健康指導(dǎo)等。

健康管理師考試選用無紙化考試方式嗎

健康管理師考試由各地區(qū)自己組織，因此考試形式也不固定。大多數(shù)地區(qū)的健康管理師考試實行網(wǎng)上機考的形式，考生必須通過操作電腦作答試題。具體各省市的考試方式考生還是要以當?shù)赝ㄖ獮闇省?/p>

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