晉中高中輔導班哪家評價比較好?晉中學大教育高中輔導班以個性化教學為核心，提供全面的高中輔導服務。其特色包括個性化評估與診斷，精準匹配教師，為每位學生量身定制學習方案。課程涵蓋校內(nèi)各科目1對1同步輔導、考試串講與模考、暑假預科課程等，滿足不同學生需求。采用“六對一”陪伴式服務模式，從學習管理到心理輔導全方位關注學生成長。

晉中學大高中輔導班教學理念

1、有問題對癥下藥

對學生進行評估診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，制定方案。

2、萬丈高樓也要起于平地

針對基礎薄弱、知識點欠缺的情況，學習基礎知識，形成系統(tǒng)知識體系。

3、綜合梳理，掃除知識盲點

進行綜合梳理，幫助學生解決遺漏問題，掃除知識盲點。

4、引導學生深度學習

知識點進一步鞏固，知識點歸納，總結。

5、授人以魚不如授人以漁

掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學生的學習習慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授受用的學習方法。

高一新生應當怎樣學好歷史呢

首先，對歷史要有興趣，無論我們學習什么東西都是這樣，你必須要有興趣，有了興趣，學習起來就會事半功倍，而沒有興趣學習起來就會事倍功半，愛因斯坦說過：“興趣是較好的老師。”可以說我們初中學生都有比較強的好奇心，任何事都想要問一個為什么，那么我們怎么就不可以把這種精神運用到歷史的學習中來呢?

同時，歷史學科也以它廣博的內(nèi)容為激發(fā)同學們的興趣提供了可能，在課外閱讀帶有研究性的歷史小讀物，如《中華上下五千年》、《中華歷史名人傳》、《圖說天下》、《圖說中國歷史》、《歷史是個什么玩意兒》等等。與此同時，收看百家講壇如“閻崇年正說清十二帝”，“紀連海談歷的和珅”，“袁騰飛講兩宋風云、塞北三朝”等都是我們課外學習歷史的一種途徑。

其次，在學習歷史的基礎知識時我們還應當這么做：

1、提前預習課本學會閱讀、分析課本是獲取歷史知識提高學習成績的基本方法之一。在預習的基礎上對課本所講授的知識有個基本的了解，與此同時，記錄下自己預習時困惑的問題，以便在課堂的學習與探究中解決。

2、學會抓住學習重點。課堂上專心聽講，動手動腦，勤做筆記，可以說，歷史的學習和做筆記是分不開的，沒有筆記也就無所謂歷史的學習。正所謂“不動筆墨不讀書”。對于重點的知識，老師都會為我們畫出，因此，重點的知識我們就應當多看，多思，多記，以達到品味，加深理解的作用。

3、我們還應當掌握歷史學習的基本思考方式。想要學好歷史知識，就需要學會掌握和運用正確的思考方式，例如，掌握一個完整的歷史事件就應當包括至少這么幾方面：是誰，干了什么事，為什么要干這件事，是怎么干的，有什么后果，對我們有什么啟發(fā)。

4、學會記憶歷史知識點。歷史是一個需要大量記憶的學科，這是一個誰也無法否認的事實，但是，記憶并不是死記硬背，而應當在理解的基礎上采取多種記憶方法綜合記憶，以達到事半功倍的效果，同時，我們的記憶并不是要求我們把所有的知識都一字不差的記下來，而是要求我們要記住主干知識，記住要點，例如：課本的目錄，各單元的標題等等，這樣我們對書本的知識也就有了一個大概的印象，這樣記憶起來或許會輕松很多，對于歷史年代的記憶我們可以采用聯(lián)想、諧音等多種記憶方法，相信不會太困難。

5、學會自己整理知識。當然，每到期末，我們的老師都會為我們整理課本的重點知識供我們背誦，但我們?yōu)槭裁淳筒荒車L試自己整理呢?這是一種強化知識的途徑，同時也是一種自我學習的方法，可以為我們今后的高中學習打下基礎。

較后，我們要學會考試。無論平時我們認為自己的歷史有多么好，較終還是要通過考試來檢驗的，因此，學會考試就顯得非常重要，其實歷史的考試并不存在發(fā)揮得好或者不好這么一個問題，因為所有的東西都在課本上，就看你能否在考試過程中領會的運用罷了。