成都學大高二數(shù)學教的如何

發(fā)布時間:2024-01-22 10:03:16來源：魔方格

一對一輔導(dǎo)是一個老師針對性地采用適合學生身心的個性化教學方法，學大教育提供“專業(yè)的一對一輔導(dǎo)”讓孩子能夠個性化、多方位、多維度的綜合成長。在教學上十分注重硬技能和軟技能之間的結(jié)合，硬技能就是學生學習必須了解的學科知識點、必須達到的考試要求，軟技能包括考試心態(tài)、學習習慣、學習方法，從而達到綜合提升，全面發(fā)展的目的。

學大高二輔導(dǎo)班簡介

科目	內(nèi)容
語文	聯(lián)系高二上學期學校教材授課重點，講解知識點，同時講授相應(yīng)文章解題技巧及寫作技巧。
數(shù)學	掌握正確的高中數(shù)學學習方法，起到事半功倍的效果。
英語	學習效率高，是班類課程的幾倍效率；課程針對性強，入學先學動力測評，針對薄弱環(huán)節(jié)展開課程；課程組織靈活，圍繞學員組織，配合學員時間安排，而非大班時間固定模式；教師呵護，一個老師輔導(dǎo)一位學生；更多關(guān)注賞識，學員將獲得更多的關(guān)注，學員獲得更多的賞識，自信心，學習心態(tài)明顯高于其他同學。
物理	本課程立足基礎(chǔ)，立足高考，為同學們?nèi)媸崂碚n本知識要點，幫助大家有規(guī)律地記憶和學習高中化學的全部知識要點。
化學	為同學們?nèi)媸崂碚n本知識要點，幫助大家有規(guī)律地記憶和學習高中化學的全部知識要點。

高中數(shù)學學習方法

定時定量

要有針對性地做高二數(shù)學題，典型的題目，應(yīng)該規(guī)范地完成，同時還應(yīng)了解自己，有選擇地做一些課外的題，但一定要做到定時定量。

循序漸進

要循序漸進，由易到難，要對做過了典型題目有一定的體會和變通，即按“學、練、思、結(jié)”程序?qū)Υ湫偷膯栴}，這樣做能起到事半功倍的效果。

追求準確

無論是作業(yè)還是測驗，都應(yīng)把準確性放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧。

抓綱悟本

要抓綱悟本，對著課本目錄回憶和梳理知識，把重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強的題目進行強化訓練、復(fù)習才有實效。

獨立思考

獨立思考是高二數(shù)學的靈魂，遇到不懂或困難的問題時，要堅持獨立思考，不輕易問人，要知道高考題是要自己完成的，且在一定時間內(nèi)完成。

學大教學班型

1
一對一
2
小組課

學大教育環(huán)境

學大一對一輔導(dǎo)優(yōu)勢

1對1輔導(dǎo)模式

個性化輔導(dǎo)模式由學大教育提出。“每一個孩子都是獨特的”，個性化輔導(dǎo)根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學習因素等，為其量身定制出一套較適合學生自身的個性化輔導(dǎo)方案，從而進行有針對性的一對一輔導(dǎo)。
線上服務(wù)模式

為家長、學生和教師提供開放的互動學習平臺：及時獲得更多測評、資源、校考信息，升學政策；交流課程難點、學科問題，分享育兒經(jīng)驗、學習點滴、生活感悟。

成都學大高二數(shù)學教的如何?學大教育將1對1個性化授課與重點學科串講相結(jié)合，實現(xiàn)4倍學習效率，強化解題思路，提升應(yīng)試能力，使學生完成學科知識和考試分數(shù)雙豐收!從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學業(yè)管理，及必要時心里咨詢師的有效參與，學大教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗和效果。

學大高二數(shù)學課程介紹

課程簡介

高二數(shù)學，定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)和小班組輔導(dǎo)兩種方式皆可選，通過講練結(jié)合、查缺補漏、剖析難點，向?qū)W生傳授數(shù)學的解題思路和方法，突破高二數(shù)學的學習瓶頸。

課程特色

定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)和小班組輔導(dǎo)兩種方式皆可選，講練結(jié)合、查缺補漏、剖析難點，傳授數(shù)學解題思路和方法，突破高二數(shù)學的學習瓶頸。

課程定位

高二數(shù)學

授課內(nèi)容

包括常用邏輯用語、圓錐曲線方程、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、統(tǒng)計案例、推理與證明、數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入等等內(nèi)容。備注：高二數(shù)學的較終授課內(nèi)容，會根據(jù)學生對高二數(shù)學知識的掌握程度及學生家長的需求量身定制，多詳情歡迎在線咨詢我們線上老師。

學大優(yōu)化服務(wù)讓進步穩(wěn)健

教務(wù)服務(wù)

教務(wù)體系，能夠貫穿到學生的課前、課中、課后三個場景，提升孩子的學習效率和督促改進學習成果。

增值服務(wù)

課后作業(yè)、一對一在線答疑、微家網(wǎng)校等多元化增值服務(wù)，關(guān)注每一個不同孩子成長的細節(jié)。

項目服務(wù)

個性化1對1、微課堂、全日制、高考輔導(dǎo)、網(wǎng)校、藝考特訓、小班課等多元化教育產(chǎn)品。

學習服務(wù)

1位學習規(guī)劃師、1位具有教學經(jīng)驗的學科老師、1位客服班主任、1套個性化學習方案，為每個孩子依據(jù)個人情況定制學習服務(wù)。

師資服務(wù)

嚴格篩選擁有學科教學經(jīng)驗的教師，經(jīng)過教師資質(zhì)審核，上崗前培訓，以及學生和家長的反復(fù)考核。

服務(wù)理念