發(fā)布時(shí)間:2021-03-12 16:29:02來(lái)源:魔方格
是1對(duì)1的輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),而且主要為學(xué)生提供的是線上培訓(xùn)。線上教學(xué)非常的簡(jiǎn)單,通過(guò)1對(duì)1的教學(xué)模式,讓老師能夠及時(shí)的了解學(xué)生的情況,教學(xué)模式更具有針對(duì)性。學(xué)習(xí)平臺(tái)也是自主研發(fā)的平臺(tái),能夠根據(jù)學(xué)生的使用情況以及興趣愛(ài)好等進(jìn)行相應(yīng)的優(yōu)化,為學(xué)員提供更加全面的輔導(dǎo)。
用大數(shù)據(jù)量體裁衣 1對(duì)1定制學(xué)習(xí)方案。
11層篩選機(jī)制,嚴(yán)選全國(guó)好老師打破地域限制。
三大學(xué)習(xí)報(bào)告進(jìn)階調(diào)整學(xué)習(xí)規(guī)劃三大學(xué)習(xí)報(bào)告。
三大學(xué)習(xí)報(bào)告進(jìn)階調(diào)整學(xué)習(xí)規(guī)劃三大學(xué)習(xí)報(bào)告。
來(lái)自全國(guó)各地的高學(xué)歷優(yōu)質(zhì)教師。
400萬(wàn)+數(shù)據(jù)智能提煉經(jīng)典題型,9000萬(wàn)+數(shù)據(jù)題庫(kù)。
智能產(chǎn)品、中學(xué)內(nèi)容、小學(xué)內(nèi)容全涵括,有趣的情景化課程體系。
針對(duì)不同層次的孩子,嚴(yán)格匹配課程層級(jí)和專業(yè),為孩子的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
每節(jié)課后我們都會(huì)對(duì)孩子本次課程的進(jìn)步做出評(píng)估,讓家長(zhǎng)和孩子隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)步程度。
暑、秋、寒、春四個(gè)階段課程環(huán)環(huán)相扣。暑假和寒假同步預(yù)習(xí),為秋季和春季全面提升做好準(zhǔn)備;秋季和春季同步提高,力求孩子獲得甚至。
班型 | 模塊 | 內(nèi)容安排 |
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上學(xué)期 | 運(yùn)動(dòng)的描述 | 速度和加速度 |
勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究 | 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 | |
勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論及其應(yīng)用 | ||
特殊勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及推論 | ||
追及相遇問(wèn)題 | ||
相互作用 | 認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的力-重力 | |
認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的力-彈力 | ||
認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的力-摩擦力 | ||
共點(diǎn)力平衡 | ||
階段性測(cè)試 | ||
牛頓運(yùn)動(dòng)定律 | 實(shí)驗(yàn)專題 | |
受力分析 | ||
用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題-動(dòng)力學(xué)的兩類問(wèn)題 | ||
用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題-失重和超重 | ||
用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題-傳送帶專題 | ||
用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題-滑塊滑板專題 | ||
用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題-連接體的瞬時(shí)與臨界專題 | ||
下學(xué)期 | 曲線運(yùn)動(dòng) | 曲線運(yùn)動(dòng)初步 |
平拋運(yùn)動(dòng) | ||
圓周運(yùn)動(dòng) | ||
圓周運(yùn)動(dòng) | ||
生活中的圓周運(yùn)動(dòng)2 | ||
萬(wàn)有引力與航天 | 萬(wàn)有引力初步 | |
雙星問(wèn)題 | ||
宇宙航行 | ||
階段性測(cè)試 | ||
機(jī)械能守恒定律 | 功和功率 | |
機(jī)車啟動(dòng)的兩種方式 | ||
重力勢(shì)能 | ||
彈性勢(shì)能 | ||
動(dòng)能定理 | ||
機(jī)械能守恒定律 | ||
能量守恒定律 | ||
動(dòng)量和沖量 | ||
階段性測(cè)試 |
物理是理科生必修的科目,那么應(yīng)該怎么選擇適合自己的高一物理線上輔導(dǎo)平臺(tái)呢?由于去年疫情的影響,線上補(bǔ)習(xí)深受學(xué)生家長(zhǎng)的歡迎,現(xiàn)在市面上的補(bǔ)習(xí)學(xué)校非常的多,幾乎都有線上線下的輔導(dǎo),想要在眾多的補(bǔ)習(xí)學(xué)校當(dāng)中選擇出適合自己的補(bǔ)習(xí)班還是比較困難的,今天小編為大家分享一下應(yīng)該怎么選擇適合自己的高一物理線上輔導(dǎo)平臺(tái)呢?
高一物理報(bào)補(bǔ)習(xí)班的好處:
現(xiàn)如今好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)依然挺多的。尤其是互聯(lián)網(wǎng)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)??墒怯幸恍┚W(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)上教學(xué)很有可能面對(duì)的大城市不太一樣。但是大部分全部都是能涵蓋的。但是現(xiàn)如今班級(jí)學(xué)科,大城市,都是會(huì)對(duì)價(jià)錢有影響。通常情況下網(wǎng)絡(luò)上1對(duì)1輔導(dǎo)也是有一些性價(jià)比還挺高的,但是有一些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很有可能還是會(huì)更貴一點(diǎn)兒。你可以多看看幾家,比照比照,挑選高性價(jià)比點(diǎn)的,合適自個(gè)的。
尋找一所好的教育培訓(xùn)學(xué)校能幫助到自個(gè)許多 ,事半功倍,假如想追尋效率高的學(xué)習(xí),想輕輕松松,報(bào)一個(gè)高一輔導(dǎo)班是十分有必要的。教師在課堂教學(xué)中還可以非常好的給我們引導(dǎo)學(xué)習(xí)大方向和測(cè)試重要,極大地節(jié)約時(shí)間。
學(xué)生家長(zhǎng)在挑選課外輔導(dǎo)時(shí)務(wù)必以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)接納水平為基本。不一樣的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)精準(zhǔn)定位不一樣,學(xué)生家長(zhǎng)必須知道不同教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的特性。通常情況下,應(yīng)依據(jù)家庭生活的實(shí)際狀況科學(xué)合理挑選輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)種類。學(xué)費(fèi)僅僅挑選輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的參照要素,而不應(yīng)該變成第一要素。
學(xué)生的安全針對(duì)每一個(gè)家庭生活是較重要的,學(xué)生家長(zhǎng)一定要實(shí)地調(diào)查教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不是有安全防范意識(shí)。要確立辦校資質(zhì)是對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不是具備辦校資質(zhì)的認(rèn)證。
高一物理補(bǔ)習(xí)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是多少?
高中幾年級(jí)的都不一樣,高一高二類似,高三花費(fèi)會(huì)高一點(diǎn)兒。不一樣的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),收費(fèi)是不一樣的,但是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)大概都類似。有條件的還可以考量補(bǔ)習(xí)一對(duì)一,依據(jù)學(xué)生本身狀況,訂制補(bǔ)課計(jì)劃方案,實(shí)際效果相比于班課而言,會(huì)更好。
高中是一對(duì)一補(bǔ)課更為集中化的環(huán)節(jié),是因?yàn)楦咧袑⒚媾R著的是高考,這很有可能影響到學(xué)生的全部人生,更為重要,因此 大部分學(xué)生家長(zhǎng)也不會(huì)在這個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)分計(jì)較價(jià)錢,而且由于供不應(yīng)求,高中一對(duì)一補(bǔ)課花費(fèi)也被炒到了很高的狀態(tài)。
課程:長(zhǎng)春高一物理輔導(dǎo)一對(duì)一 學(xué)校: 長(zhǎng)春1對(duì)1中小學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn) 咨詢: