學(xué)大教育為針對(duì)藝考生文化課比重越來(lái)越大的情況，為了幫助藝考生突破文化課瓶頸，讓藝考文化課不再拖學(xué)生的后腿，特別開(kāi)設(shè)了藝考全日制課程;幫助學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案，通過(guò)全日制率的緊湊學(xué)習(xí)節(jié)奏，以及特色的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，幫助藝考生在短期內(nèi)查缺補(bǔ)漏，掌握重點(diǎn)知識(shí)。

哈爾濱學(xué)大藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校

“補(bǔ)”基礎(chǔ)：高考難度系數(shù)比例2：6：2，對(duì)于藝考生而言，較關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)!語(yǔ)數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識(shí)，完全就可以突破420分的總分。所以對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。

“提”技巧：藝考生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課，參加文化課考試相對(duì)少，藝術(shù)生在考試技巧和經(jīng)驗(yàn)上相對(duì)較少，在考試中掌握一些解題方法，可以一定程度上幫助學(xué)生發(fā)揮到理想狀態(tài)。

“抓”重點(diǎn)：高考題目各個(gè)知識(shí)點(diǎn)所占的分值不同，每一位考生的情況也不同，所以藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時(shí)，要根據(jù)個(gè)人情況抓重點(diǎn)，甚至可以有選擇的對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行取舍，這樣才能抓住高考的命門(mén)。

“練”真題：這一環(huán)節(jié)必不可少，只有反復(fù)練習(xí)歷年高考知識(shí)點(diǎn)，才能總結(jié)出高考的側(cè)重點(diǎn)所在，并幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài)，輕松上陣。

高考數(shù)學(xué)三四輪復(fù)習(xí)方法：

第3輪復(fù)習(xí)，加強(qiáng)診斷，調(diào)整策略。時(shí)間為5月中旬至下旬。加強(qiáng)綜合訓(xùn)練與考前模擬，重點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)學(xué)習(xí)診斷，調(diào)整答題策略，分配好時(shí)間。原則上做題順序?yàn)椋旱?至11題、13至15題、第17、18、19、22或23題、20題、21題第1問(wèn)、12題、16題、21題第2問(wèn)。再留5分鐘檢查。

第4輪復(fù)習(xí)，回歸基礎(chǔ)，放松心情。時(shí)間為高考天。此時(shí)，考生應(yīng)回歸基礎(chǔ)，注意心理調(diào)節(jié)。除了堅(jiān)持必要的套題訓(xùn)練外，每天閱讀教材中的重要概念、公式、定理等有關(guān)知識(shí);堅(jiān)持每天做些小題訓(xùn)練，回顧錯(cuò)題;放松心情，以平常心態(tài)輕松迎接高考。

試試能行，拼拼就贏。學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)差的同學(xué)別灰心，加把勁，定會(huì)趕上來(lái);學(xué)習(xí)成績(jī)突出的同學(xué)要努力拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先，百尺竿頭更進(jìn)一步。

高三理科考生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)?

1、突出重點(diǎn)題型，選擇題要重視

126分的選擇題，應(yīng)該是理綜差的學(xué)生的突破口。加大對(duì)選擇題的訓(xùn)練，可以分練，也可以從模擬題中選取，集中練。如果要做得細(xì)致，還可以轉(zhuǎn)練某種題型的選擇題。

選擇題考查的是基礎(chǔ)，所以即使在階段，還是要學(xué)基礎(chǔ)，把練習(xí)和復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)，相輔相成。一開(kāi)始建議做難度較小的題目，可以從單元檢測(cè)中找題，再過(guò)渡到模擬題，較后是高考真題。做選擇題，正確率和解題習(xí)慣密切相關(guān)，養(yǎng)成好習(xí)慣，確保會(huì)的能對(duì)，很有必要。

2、努力提高應(yīng)試技巧，爭(zhēng)當(dāng)考霸

在高三，我們發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)得不錯(cuò)的學(xué)生，卻考不出理想的成績(jī)。那么，學(xué)得一般的能不能通過(guò)提高應(yīng)試技巧，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的較大化?回答是可以的。

理綜由于題量大，時(shí)間緊張，很多同學(xué)在答題中顧此失彼，錯(cuò)失很多得分機(jī)會(huì)。那么，如果你重視這個(gè)問(wèn)題，學(xué)會(huì)舍棄，確保會(huì)的題能得分，把現(xiàn)有水平徹底發(fā)揮出來(lái)。