現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)全球化、信息全球化的新時(shí)期,如果只是考中文英文眼下已然是不夠的了,日本貨物的進(jìn)出口特點(diǎn)和特殊的地理位置決定了與我國(guó)貿(mào)易往來(lái)的必然性,若是沒(méi)有的日語(yǔ)人才,是很難與日本順利達(dá)成貿(mào)易往來(lái)的。
發(fā)布時(shí)間:2023-03-13 10:44:08來(lái)源:魔方格
模塊 | 主題 |
課程介紹 | 本課程主要針對(duì)日語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱或有一定基礎(chǔ) ,但想更好的提高自己的日語(yǔ)基礎(chǔ)發(fā)音的學(xué)員。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)可以熟練掌握50音圖的發(fā)音和拼寫,區(qū)分日語(yǔ)的元音、濁音、半濁音、坳音、促音等,為將來(lái)的正課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 |
學(xué)習(xí)目標(biāo) | 1、熟練掌握50音圖的發(fā)音和拼寫。 2、區(qū)分日語(yǔ)的元音、濁音、半濁音、坳音、促音等。 3、對(duì)日本文化有基礎(chǔ)的了解,為將來(lái)的正課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 |
適合人群 | 1、日語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱或自學(xué)一點(diǎn)日語(yǔ)的興趣愛好者。 2、想打基礎(chǔ)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者。 3、喜歡動(dòng)漫和日劇、對(duì)日本文化感興趣的學(xué)員。 4、想清晰的了解在什么樣的場(chǎng)合下該說(shuō)什么,該問(wèn)什么,該如何應(yīng)答的學(xué)習(xí)者。 |
禮包中包含豐富內(nèi)容,系統(tǒng)化幫助考生進(jìn)行學(xué)前熱身,進(jìn)入語(yǔ)言學(xué)習(xí)狀態(tài)。
結(jié)合歐風(fēng)配備輔導(dǎo)書,細(xì)致講解分析各大話題題型,并講解備考技巧。
每天下午4:30-5:30組織不同類型活動(dòng),豐富學(xué)員課余生活,寓教于樂(lè)。
利用碎片化時(shí)間完成線上配套課程,滿足不同需求學(xué)院的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)全球化、信息全球化的新時(shí)期,如果只是考中文英文眼下已然是不夠的了,日本貨物的進(jìn)出口特點(diǎn)和特殊的地理位置決定了與我國(guó)貿(mào)易往來(lái)的必然性,若是沒(méi)有的日語(yǔ)人才,是很難與日本順利達(dá)成貿(mào)易往來(lái)的。
日本留學(xué)費(fèi)用低,性價(jià)比高,也可以合法勤工儉學(xué)。日本的地理位置、氣候、文化、生活方式等與中國(guó)很相似,留學(xué)生就不需要承受文化差異帶來(lái)的壓力了。在日本大學(xué)畢業(yè)的學(xué)位證書在中國(guó)也是被教育部認(rèn)可的。
現(xiàn)在招聘市場(chǎng),精通一門語(yǔ)言是比較受歡迎的,而如果會(huì)兩門外語(yǔ),則會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。我們大多數(shù)人的外語(yǔ)都是英語(yǔ),英語(yǔ)能學(xué)好不稀奇,而如果能夠再進(jìn)修一門外語(yǔ),找工作或者跳槽都將會(huì)給自己更多的選擇。
日語(yǔ)構(gòu)成分為漢字、平假名、片假名、羅馬字。其中漢字占比達(dá)到40%左右,盡管意思不一定完全相同,但已經(jīng)可以幫助我們理解部分意思。有漢語(yǔ)基礎(chǔ)的人學(xué)日語(yǔ)相對(duì)簡(jiǎn)單,而且日語(yǔ)的語(yǔ)法也是比較容易理解的。
歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)辦以來(lái),歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國(guó)際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學(xué)員,并成為諸多世界企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。
新航道集業(yè)界教育精英,致力于提高中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力,幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類出國(guó)考試,改變學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法
由胡敏教授研發(fā)提出4R個(gè)性化課程,它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論,把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化,提出解決個(gè)性化培訓(xùn)難題的辦法
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歐風(fēng)小語(yǔ)種專注于提供歐洲語(yǔ)系(德、法、西、意、葡、俄等)語(yǔ)言興趣課程、留學(xué)考試課程、商務(wù)交流課程及高考小語(yǔ)種(德、法、西等)課程。日韓道是朗閣教育旗下專注于日韓教育及留學(xué)考試的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。日韓道學(xué)習(xí)中心遍布一二線城市,專注于日韓留學(xué)考試培訓(xùn)的研究與教學(xué),重視學(xué)生的語(yǔ)言溝通與應(yīng)用能力,包括日本語(yǔ)兒LPT能力測(cè)試、韓國(guó)語(yǔ)TOPIK能力考試、高考日語(yǔ)、日韓萌課堂、口語(yǔ)、口譯及文化等各類應(yīng)試及興趣課程。
煙臺(tái)歐風(fēng)日語(yǔ)入門課程
特色化教學(xué)服務(wù)
面授進(jìn)階
經(jīng)驗(yàn)豐富的日語(yǔ)教師授課,掌握日語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí),充分理解日語(yǔ)知識(shí),逐步提升聽說(shuō)讀寫水平。
自習(xí)鞏固
特設(shè)學(xué)員自控室,鞏固面授課堂上所學(xué)知識(shí),打造學(xué)習(xí)自行討論環(huán)境,提高語(yǔ)言應(yīng)用能力。
文化拓展
擴(kuò)展日本傳統(tǒng)文化,在愉悅的氛圍下理解日本的綜合背景,憑借此課程更順利的理解日語(yǔ)。
實(shí)戰(zhàn)樂(lè)學(xué)
用日語(yǔ)進(jìn)行互動(dòng)交流,認(rèn)識(shí)日本文化,了解日語(yǔ)的溝通方式,解決語(yǔ)言學(xué)習(xí)問(wèn)題。
學(xué)習(xí)日語(yǔ)入門不難
學(xué)習(xí)日語(yǔ)基礎(chǔ)入門其實(shí)一點(diǎn)也不難,通過(guò)專業(yè)化的學(xué)習(xí),我們就能夠掌握日語(yǔ)的所有細(xì)節(jié),很多人在入門的時(shí)候覺(jué)得特別困難。畢竟任何人剛?cè)腴T的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得比較困難,但是進(jìn)來(lái)之后就覺(jué)得很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗械闹R(shí)都是較基礎(chǔ)的。這就類似于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,剛開始入門學(xué)的,是字母會(huì)覺(jué)得很難,但是只要認(rèn)識(shí)之后就簡(jiǎn)單多了,后面的一切就沒(méi)那么困難了,等到學(xué)習(xí)到更高階段日語(yǔ)的時(shí)候會(huì)覺(jué)得比較困難,但是這個(gè)時(shí)候一般情況之下我們都已經(jīng)掌握了跟人的基礎(chǔ)溝通,到日本學(xué)習(xí)工作完全沒(méi)有問(wèn)題。
課程:煙臺(tái)日語(yǔ)基礎(chǔ)入門課程 學(xué)校: 煙臺(tái)芝罘區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn) 咨詢: