很多同學在學完日語入門課程之后或者初級課程之后，很像接著學習到中級到N2N1的程度，這樣我們就該提前做好一些規劃。下面我們一起來看一下怎樣規劃日語學習，歡迎閱讀借鑒。

怎樣規劃日語學習

首先咱們來看看詞匯的學習

當大家進入到中高級學習之后就會發現，許多漢字已經取消了假名的注釋，加強了對漢字讀音的掌握，因此要有意識地去記。學習陌生單詞的時候第一遍可以用鉛筆把假名標示出來，這么做可以通過眼睛對單詞形成記憶，但是當你已經感覺掌握了這個單詞的時候就要把之前做的標記擦掉，就像我們小學學中漢字的時候，不能總依靠拼音去記憶每個詞的發音，一定能夠做到用頭腦記住其寫法和讀音的。

中高級詞匯會出現大量的自動詞、他動詞和慣用語。對于自他動詞的記憶一定要一對一對地去記，比較遺憾的是自他動詞沒什么簡單的規律，要靠積累要花時間的。可以帶上前面的助詞，記憶短語來掌握。慣用語的學習要靠積累，碰到的時候不妨用熒光筆劃出，一個單元結束的時候做下匯總整理。

其次再來看看語法

中高級語法和初級語法是不可分割的，學完初級之后不要把初級教材束之高閣要勤于復習，要邊復習初級內容邊學習新的語法點才能更熟練地掌握日語的語法體系。平時除了要記憶語法的意思之外，還有注意它們的接續方式，日語語法的接續方式是有規律可循的，但是也很容易記混，所以大家不能偷懶，學會用自己的方法歸納總結，對于意義相近的文法，要做好辨析，這樣會大大提高做題的正確率。可能有些同學喜歡在網上搜一些別人整理還的，但是實踐證明，自己動腦整理的才會印象更深刻，別人的方法借鑒一下就好。

較后來看看長篇課文的學習

中高級日語學習和高級日語學習的另一個不同就表現在課文的長度上面，有的同學一看文章篇幅就不由地產生了厭煩情緒，這是一定要克服的。如果你覺得文章過長不愿意去看不妨閉上眼睛聽一下課文的音頻，這也能起到課文預習的作用。建議大家在正式進入學習內容之前，將課文多聽幾遍，不要看書，聽不懂也不要看書。等聽到對課文有所熟悉后，正式學習課文的詞匯、語法，消化一下后再聽幾遍，有許多地方你會有“恍然大悟”的感受。