很多同學(xué)在學(xué)完日語(yǔ)入門(mén)課程之后或者初級(jí)課程之后，很像接著學(xué)習(xí)到中級(jí)到N2N1的程度，這樣我們就該提前做好一些規(guī)劃。下面我們一起來(lái)看一下怎樣規(guī)劃日語(yǔ)學(xué)習(xí)，歡迎閱讀借鑒。

怎樣規(guī)劃日語(yǔ)學(xué)習(xí)

首先咱們來(lái)看看詞匯的學(xué)習(xí)

當(dāng)大家進(jìn)入到中高級(jí)學(xué)習(xí)之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多漢字已經(jīng)取消了假名的注釋?zhuān)訌?qiáng)了對(duì)漢字讀音的掌握，因此要有意識(shí)地去記。學(xué)習(xí)陌生單詞的時(shí)候第一遍可以用鉛筆把假名標(biāo)示出來(lái)，這么做可以通過(guò)眼睛對(duì)單詞形成記憶，但是當(dāng)你已經(jīng)感覺(jué)掌握了這個(gè)單詞的時(shí)候就要把之前做的標(biāo)記擦掉，就像我們小學(xué)學(xué)中漢字的時(shí)候，不能總依靠拼音去記憶每個(gè)詞的發(fā)音，一定能夠做到用頭腦記住其寫(xiě)法和讀音的。

中高級(jí)詞匯會(huì)出現(xiàn)大量的自動(dòng)詞、他動(dòng)詞和慣用語(yǔ)。對(duì)于自他動(dòng)詞的記憶一定要一對(duì)一對(duì)地去記，比較遺憾的是自他動(dòng)詞沒(méi)什么簡(jiǎn)單的規(guī)律，要靠積累要花時(shí)間的。可以帶上前面的助詞，記憶短語(yǔ)來(lái)掌握。慣用語(yǔ)的學(xué)習(xí)要靠積累，碰到的時(shí)候不妨用熒光筆劃出，一個(gè)單元結(jié)束的時(shí)候做下匯總整理。

其次再來(lái)看看語(yǔ)法

中高級(jí)語(yǔ)法和初級(jí)語(yǔ)法是不可分割的，學(xué)完初級(jí)之后不要把初級(jí)教材束之高閣要勤于復(fù)習(xí)，要邊復(fù)習(xí)初級(jí)內(nèi)容邊學(xué)習(xí)新的語(yǔ)法點(diǎn)才能更熟練地掌握日語(yǔ)的語(yǔ)法體系。平時(shí)除了要記憶語(yǔ)法的意思之外，還有注意它們的接續(xù)方式，日語(yǔ)語(yǔ)法的接續(xù)方式是有規(guī)律可循的，但是也很容易記混，所以大家不能偷懶，學(xué)會(huì)用自己的方法歸納總結(jié)，對(duì)于意義相近的文法，要做好辨析，這樣會(huì)大大提高做題的正確率。可能有些同學(xué)喜歡在網(wǎng)上搜一些別人整理還的，但是實(shí)踐證明，自己動(dòng)腦整理的才會(huì)印象更深刻，別人的方法借鑒一下就好。

較后來(lái)看看長(zhǎng)篇課文的學(xué)習(xí)

中高級(jí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)和高級(jí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的另一個(gè)不同就表現(xiàn)在課文的長(zhǎng)度上面，有的同學(xué)一看文章篇幅就不由地產(chǎn)生了厭煩情緒，這是一定要克服的。如果你覺(jué)得文章過(guò)長(zhǎng)不愿意去看不妨閉上眼睛聽(tīng)一下課文的音頻，這也能起到課文預(yù)習(xí)的作用。建議大家在正式進(jìn)入學(xué)習(xí)內(nèi)容之前，將課文多聽(tīng)?zhēng)妆椋灰磿?shū)，聽(tīng)不懂也不要看書(shū)。等聽(tīng)到對(duì)課文有所熟悉后，正式學(xué)習(xí)課文的詞匯、語(yǔ)法，消化一下后再聽(tīng)?zhēng)妆椋性S多地方你會(huì)有“恍然大悟”的感受。