寧波歐風(fēng)小語種日語培訓(xùn)班教學(xué)好嗎？歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心，辦學(xué)時間久，教學(xué)資質(zhì)雄厚，是中國的小語種培訓(xùn)基地之一。歐風(fēng)小語種培訓(xùn)推出日語、法語、德語、意大利語、葡萄牙語等培訓(xùn)特色小語種培訓(xùn)項目。全面提員的語言能力水平，讓每一位學(xué)員在歐風(fēng)得到較專業(yè)的小語種培訓(xùn)。

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日語入門階段容易走的彎路和陷入的惡性循環(huán)

1.分別學(xué)習(xí)平假名和片假名

五十音是學(xué)習(xí)日語的基礎(chǔ)，但有些朋友選擇分別背誦平假名和片假名。然后按順序背誦，雖然可以加快背誦速度，但一旦順序混亂，就會出現(xiàn)很多錯號。結(jié)果，50個音符的學(xué)習(xí)時間沒有節(jié)省，反而變長了。

很重要的一點是，單詞的假名組合與50個音調(diào)的順序無關(guān)。學(xué)習(xí)五十個音符是沒有捷徑的。回去吧。

2.在學(xué)習(xí)之初就瘋狂地背誦單詞

背誦單詞沒有錯誤。記憶單詞是學(xué)習(xí)任何語言的基礎(chǔ)。我們想說的是，我們在開始階段就開始背誦名詞和形容詞，而忽略了日語助詞和語法的重要組成部分。雖然我一個人把單詞拿出來，覺得他們都認(rèn)識，但我連句子都聽不懂。

因此，我們應(yīng)該從一開始就對助詞進(jìn)行整理。當(dāng)我們讀一個句子的時候，我們不應(yīng)該覺得一般意義已經(jīng)結(jié)束了。我們必須仔細(xì)閱讀和掌握整段文字。

3.盲目積累教材

很多初學(xué)者都會陷入這樣的誤區(qū)，一味地堆砌教材、各種網(wǎng)上磁盤視頻、各種應(yīng)用程序，都看到與日語學(xué)習(xí)相關(guān)的收藏。就像倉鼠囤積食物，但，每只倉鼠只看皮膚。這個過程會導(dǎo)致在初始階段花費大量的時間和精力去尋找教材、視頻等，這會耽誤很多時間。甚至有些學(xué)生的教材還沒有積累起來，他們的學(xué)習(xí)熱情已經(jīng)枯竭。其實學(xué)日語真的不需要那么多，2到3套教材就足夠認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

4.選擇不適合你的教科書

網(wǎng)絡(luò)上日文學(xué)習(xí)資料的推薦層出不窮。許多初學(xué)者很容易盲目跟風(fēng)。他們不適合看他們推薦哪本教科書，買多長時間。你知道，如果你想學(xué)好日語，不可能用一套教科書解決所有的問題，因為每一本日語教科書都有自己的重點。

合伙人需要根據(jù)自己的情況選擇適合自己的。如前所述，2至3套教材，根據(jù)學(xué)習(xí)需要重點組合學(xué)習(xí)。