鄭州金水火星時代游戲設(shè)計教學(xué)如何?火星時代教育采取的是線上線下教學(xué)模式。為增加教學(xué)品質(zhì)，各分中心教學(xué)進(jìn)度與北京總部同步，由總部老師通過線上方式進(jìn)行統(tǒng)一、同步教學(xué);同時本地還有項(xiàng)目主管老師，為學(xué)生們提供現(xiàn)場答疑及技術(shù)輔導(dǎo)。在硬件方面，火星時代投入巨大，所以是完全可以做到信號接駁零延遲。對于離北京較遠(yuǎn)的同學(xué)們來說，在鄭州通過全場景學(xué)習(xí)系統(tǒng)面授、在線和離線的模式學(xué)習(xí)，節(jié)省了大量時間和資金方面的成本，同時能提高找求職效率。

游戲設(shè)計師職業(yè)發(fā)展方向有哪些?

在回答這一問題前，我們來明確下究竟何為游戲設(shè)計，游戲設(shè)計又包含有哪些職業(yè)發(fā)展方向和內(nèi)容呢?首先游戲設(shè)計是設(shè)計游戲內(nèi)容和規(guī)則的一個過程，而游戲設(shè)計細(xì)化來分會涉及到以下幾大范疇：游戲規(guī)則及玩法、視覺藝術(shù)、編程、產(chǎn)品化、聲效、編劇、游戲角色、道具、場景以及UI界面。具體到職業(yè)分工的話，游戲設(shè)計包含原畫、3D美術(shù)、特效、動畫以及UI設(shè)計等各方面的內(nèi)容。所以從我國高校目前所開設(shè)的專業(yè)來看，數(shù)字媒體技術(shù)這門專業(yè)將會滿足大家在游戲設(shè)立領(lǐng)域上的求學(xué)需求。

不過大家需要知道的是，如果僅僅依靠本科期間所能學(xué)到的知識與技能大多都偏向于理論性，實(shí)用性較少且較為基礎(chǔ)，需要同學(xué)們自己花費(fèi)大量的時間去實(shí)踐，并且學(xué)習(xí)時間也比較長，通常需要學(xué)習(xí)4年的時間，這對于大部分有著迫切就業(yè)需求的人們來說職業(yè)學(xué)校反而不太適合。所以對于那些有迫切就業(yè)需求的同學(xué)而言，前往專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可能會是更為的選擇。在這里經(jīng)過對市面上各家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)資質(zhì)、教學(xué)情況、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生就業(yè)前景等多方面要素的綜合考量后，小編認(rèn)為目前在業(yè)界有著28年教育培訓(xùn)資質(zhì)的火星時代就是不錯的選擇。并且火星時代教育在全國更是開設(shè)有近20所教學(xué)分中心，可以說為各地的同學(xué)都提供了較為便利的學(xué)習(xí)條件。

更為重要的是，火星時代的課程都是集結(jié)眾多行業(yè)一線從業(yè)人員和企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人，依據(jù)行業(yè)的趨勢與崗位的需求而研發(fā)的。就以火星時代開設(shè)的游戲設(shè)計專業(yè)為例，其中涵蓋了游戲設(shè)計行業(yè)里的全流程，課程也是按照行業(yè)里的真實(shí)崗位設(shè)置的，具體有游戲美術(shù)方向的：游戲原畫、游戲3D美術(shù)、游戲動作設(shè)計、游戲特效設(shè)計、游戲UI設(shè)計、VR視效與交互;游戲程序方向的：Unity3D游戲開發(fā)、虛幻4高級程序開發(fā)。因此大家完全可以結(jié)合自己的興趣方向，選擇適合的專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

較后，火星時代會在學(xué)員們的課程學(xué)習(xí)結(jié)束后還會為大家提供親身參與到各類真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目的綜合實(shí)訓(xùn)，增加全體學(xué)員在畢業(yè)前就能積累一定的項(xiàng)目設(shè)計經(jīng)驗(yàn)，借此增強(qiáng)學(xué)員未來在行業(yè)內(nèi)部的就業(yè)競爭力。而對于學(xué)員未來的就業(yè)發(fā)展問題，火星時代還會為學(xué)員提供面試輔導(dǎo)、簡歷修改等專屬就業(yè)服務(wù)。并且通過與多家名企合作，舉辦招聘會的形式，火星時代為學(xué)員們提供了遍布全國各地的多種就業(yè)平臺，以切實(shí)的努力幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)就業(yè)。