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博為峰教學(xué)服務(wù)

教學(xué)定制

入學(xué)一對(duì)一能力評(píng)估，定制個(gè)人專屬學(xué)習(xí)方案。

教學(xué)力量

講師均為各行業(yè)大咖、實(shí)力人士，技術(shù)過硬，講課生趣。

教學(xué)平臺(tái)

支持手機(jī)端/PC端同步學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地，學(xué)習(xí)方便快捷。

教學(xué)模式

直播+錄播+作業(yè)打卡，支持錄播反復(fù)學(xué)習(xí)模式。

教學(xué)方法

課前準(zhǔn)備、課前復(fù)習(xí)、課程講解、課程總結(jié)、課后測(cè)驗(yàn)。

教學(xué)實(shí)戰(zhàn)

注重實(shí)踐能力的培訓(xùn)，切實(shí)提高學(xué)員的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

java必背綜合知識(shí)點(diǎn)

一、JDK常用的包

java.lang： 這個(gè)是系統(tǒng)的基礎(chǔ)類，比如String、Math、Integer、System和Thread， 提供常用功能。java.io: 這里面是所有輸入輸出有關(guān)的類，比如文件操作等java.net: 這里面是與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的類，比如URL,URLConnection等。java.util : 這個(gè)是系統(tǒng)輔助類，特別是集合類Collection,List,Map等。java.sql: 這個(gè)是數(shù)據(jù)庫(kù)操作的類，Connection, Statememt，ResultSet等

二、Get和Post的區(qū)別

1.get是從服務(wù)器上獲取數(shù)據(jù)，post是向服務(wù)器傳送數(shù)據(jù)，2.get傳送的數(shù)據(jù)量較小，不能大于2KB。post傳送的數(shù)據(jù)量較大，一般被默認(rèn)為不受限制。3.get安全性非常低，post安全性較高。但是執(zhí)行效率卻比Post方法好。4.在進(jìn)行文件上傳時(shí)只能使用post而不能是get。

三、Java多態(tài)的具體體現(xiàn)

面向?qū)ο缶幊逃兴膫€(gè)特征：抽象，封裝，繼承，多態(tài)。多態(tài)有四種體現(xiàn)形式：

接口和接口的繼承。類和類的繼承。重載。重寫。其中重載和重寫為核心。重載：重載發(fā)生在同一個(gè)類中，在該類中如果存在多個(gè)同名方法，但是方法的參數(shù)類型和個(gè)數(shù)不一樣，那么說明該方法被重載了。

重寫：重寫發(fā)生在子類繼承父類的關(guān)系中，父類中的方法被子類繼承，方法名，返回值類型，參數(shù)完全一樣，但是方法體不一樣，那么說明父類中的該方法被子類重寫了。