二級建造師怎樣學(xué)效率高?以下是率學(xué)二級建造師的方法等等的介紹，希望可以幫助到您。首先，大家不要盲目的跟從他人，沒有絲毫計劃地去學(xué)習(xí)，這樣沒有目的的學(xué)習(xí)會使學(xué)習(xí)效率大大降低，這就需要對二級建造師考試有一個基本的認(rèn)識，只有這樣才能找到考試方法。

下面先介紹一下二級建造師考試科目及題型，考試科目包括“施工管理”、“建設(shè)工程法規(guī)”、“實務(wù)”，其中施工管理和建設(shè)工程法規(guī)全部都是選擇題，實務(wù)包括40分案例分析和80分選擇。

其次，考二級建造師無非就是為了拿到建造師資格證，所以只要通過考試就行了，那么就需要一種應(yīng)對二級建造師考試的考試技巧。

對于“施工管理”和“建筑工程法規(guī)”不需要一字一句地記憶，只需要理解能在幾個選項中找到答案就行，對于“實務(wù)”需要在前面基礎(chǔ)上理解一些案例，達(dá)到舉一反三。

然后就需要報一個二級建造師補習(xí)班，在補習(xí)班老師會劃一些重點，根據(jù)重點可以記憶考點

如果不想報補習(xí)班可以在網(wǎng)上搜索關(guān)于二建的一些視頻，其中魯班的二建視頻相比較還是比較完整和有用的

較后可以買一些有關(guān)二級建造師的習(xí)題，也可以在網(wǎng)上搜索當(dāng)?shù)亟鼛啄甑亩壗ㄔ鞄熆荚囋}，做題時記答案，記原題也可以

二級建造師如何聽課才能提高學(xué)習(xí)效率

(一)聽

1.聽輪廓

聽輪廓就是指在學(xué)習(xí)之初聽教師講解《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》(以下簡稱《法規(guī)》)這門課中主要包括哪幾部分、每部分在整本書中的地位和價值如何、難度如何、考生對這部分的關(guān)注程度如何等框架性的知識。因為學(xué)習(xí)就像走路一樣，考生需要首先知道自己將要走向何方，然后才能談如何去走的問題。所以學(xué)習(xí)之初應(yīng)該首先對考試用書中將要講述的知識點有一個框架式的認(rèn)識，從而便于從整體上把握本書的精華，切忌眉毛胡子一把抓，不分重點的機械式學(xué)習(xí)。

2.聽命題趨勢

盡管建造師考試命題具有保密性，對其中的具體細(xì)節(jié)無從知曉，但是還是可以大致了解命題的總體趨向。我們在聽課的時候要注意來自授課教師的每一句話。尤其是關(guān)于考試形勢的分析。因為這決定了我們復(fù)習(xí)的方向。

3.聽講解

聽講解是考生參加考前輔導(dǎo)的核心。只有認(rèn)真聽老師的講解，才能為后面的復(fù)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。但是授課教師不同，其對知識內(nèi)容的講解方式、范圍也不一樣，并且學(xué)員也不可能隨時提問，這樣就使學(xué)員處于相對被動的位置。那么，如何在相對被動的條件下有效地提高聽課效果呢?一般來講，可以考慮從以下幾個角度入手，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性，提高聽課效果。

(二)記

我們建議直接在書上作筆記。因為教師講授的內(nèi)容會與書上的內(nèi)容緊密結(jié)合，在書上直接標(biāo)注不僅節(jié)約時間，而且有利于日后的復(fù)習(xí)。做筆記主要是需要把握以下幾個方面的問題：

1.重點的內(nèi)容

重點的內(nèi)容不一定要按照教師的講解和書上的原話記錄，可以在書旁邊的空白位置作一下簡要記錄。2.難點的內(nèi)容

難點的內(nèi)容較好能夠詳細(xì)記錄。因為即使現(xiàn)在理解了，將來也可能忘記。所以，盡可能詳細(xì)記錄有利于將來的復(fù)習(xí)。對于課堂上沒有聽懂的難點，可以先圈點上，利用下課的時間向授課教師咨詢。

3.典型的題型

《法規(guī)》這門課知識點非常散，單純依靠講解來授課不可能取得好的效果。這就要求授課教師要結(jié)合例題來講解，從而將理論與實踐結(jié)合起來。對于重點講解的例題，學(xué)員有必要記錄。

如何一次性通過二級建造師考試

1 首先，從較基本的開始，不管你有沒有工作經(jīng)驗，參考教材都是較基本的，先把教材過一遍，考試中，實務(wù)是較難的，那就先從實務(wù)下手，因為實務(wù)與法規(guī)和管理有很多內(nèi)容是重復(fù)的，實務(wù)上的內(nèi)容弄明白了，法規(guī)和管理就簡單了…

2 實務(wù)教材過一遍后開始劃分重點，因為知識點很多，所以我們要分類，把類似的重點內(nèi)容放在一塊記憶，能減少很多重復(fù)的步驟，劃重點的話可以參考往年的考試內(nèi)容或者在網(wǎng)上看一些網(wǎng)校的視頻課程…