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　　2023年的高考藝術類專業考生的統考馬上就要開始了，而目前教育部對于本次考試進行了詳細部署，同時也發布了《2023年普通高等學校部分特殊類型招生基本要求》。下面就和小編一起來對這一文件進行詳細解讀吧！

　　教育部繼續推進藝考招生改革，鼓勵各省級招生考試機構增設音樂、舞蹈、表演、播音與主持、書法等科類省級統考；要求適度提高藝術學理論類、戲劇與影視學類等有關本科專業高考文化課錄取控制分數線；2024年起，高校高水平藝術團不再從高校招生環節選拔，由相關高校從在校生中遴選培養。

　　鼓勵增設音樂、舞蹈、表演等科類省級統考

　　藝術類專業考試分為省級統考和高校校考。教育部鼓勵有條件的地方根據相關要求進一步完善省級統考科類設置，優化統考科目和內容，提高省級統考水平和質量。

　　教育部再次強調，藝術類專業點設立不足四年的高校，凡省級統考涉及的專業，不得組織校考，應直接使用省級統考成績。省級統考未涵蓋的藝術類專業，高校可組織校考。各省級招生考試機構應積極創造條件增設音樂、舞蹈、表演、播音與主持、書法等科類省級統考。各省（區、市）藝術類專業省級統考組考、成績發布等工作原則上應在2023年1月底前完成。

　　對于美術學類和設計學類專業，除經教育部批準的部分獨立設置的本科藝術院校（含部分藝術類本科專業參照執行的少數高校）外，高校不再組織校考。高校要合理安排校考時間，不得與省級招生考試機構的統考時間等安排沖突。錄取時，應在本校網站公布高考文化課成績自劃線，自劃線原則上不得低于生源省份藝術類同科類本科專業錄取控制分數線。

　　采取提交作品或線上考試等方式的高校，考前要對考生設備條件、應考環境進行全面檢查，考中要采取“雙機位”“防縮屏”“防編輯”“防對口型”等措施，防范作弊行為。

　　高校要嚴格控制校考合格證發放數量，原則上不超過上一年度比例。高校校考合格證按專業發放，每個專業校考合格人數原則上不得超過該專業上一年度錄取人數的4倍。

　　適度提高藝術學理論類等專業文化課錄取分數線

　　教育部提出，省級招委應因地制宜、分類劃定、穩步提高藝術類各專業高考文化課成績錄取控制分數線。

　　其中，藝術類本科專業高考文化課錄取控制分數線，原則上不得低于本科第二批次錄取控制分數線的75%；在僅保留一個普通本科批次的省份，原則上不得低于合并后本科批次錄取控制分數線的75%；舞蹈學類、表演專業可適當降低要求。

　　教育部強調，適度提高藝術學理論類、戲劇與影視學類（不含表演）等有關本科專業高考文化課錄取控制分數線，不得低于普通類專業所在批次控制分數線，設計學類專業參照執行。

　　同時，對于藝術學理論類、戲劇影視文學等不組織專業考試的藝術類專業，教育部繼續鼓勵相關高校“商省級招生考試機構安排在普通類專業相應批次錄取并執行相應批次錄取規則”；對于已經按高考文化課成績錄取或使用省級統考成績作為專業成績錄取的專業，鼓勵相關高校2023年繼續采取相同招生辦法。

　　此外，教育部強調，非藝術類專業不得執行藝術類專業招生辦法。對于可授予藝術學學士學位的藝術教育、服裝設計與工程、風景園林、文化產業管理等4個非藝術類本科專業，須編制分省分專業計劃，安排在普通類專業批次錄取。

　　2024年起高校高水平藝術團不再從招生環節選拔

　　教育部也對部分高校試點建設的高水平藝術團的建設及招生提出要求。

　　例如，藝術團招生主要招收藝術團首席表演者或對幼功要求高的相關專業項目的藝術團成員，不得招收與藝術團無關的考生；大力加強從在校生中選拔培養藝術團成員，使其逐漸成為高校高水平藝術團的主體。

　　對于已開設有藝術類專業的試點高校，教育部明確，不再單獨招收相應專業項目的高水平藝術團考生，美術、書法、播音與主持專業不得納入藝術團招生范圍。2024年起，高校高水平藝術團不再從高校招生環節選拔，由相關高校從在校生中遴選培養。

　　同時教育部指出，適當提高本校藝術團錄取考生高考文化課成績最低要求，一般不低于本校在生源省份本科第一批次最終模擬投檔線下20分。

　　在考試規則方面，教育部強調，嚴格考生報考資格審核，嚴格執行考評人員回避制度和“黑名單”制度，嚴格落實考生、評委、考場隨機編排的“三隨機”工作機制。加強特殊類型錄取新生入學資格審查和專業復測。

　　此外，教育部明確，嚴禁開展特殊類型招生的高校、內設學院（系、部等）及教職工組織或參與考前輔導、應試培訓或與社會培訓機構勾連牟取不正當利益。嚴厲打擊培訓機構涉特殊類型考試招生工作違規違法行為。

　　藝考有哪些科目：

　　1、美術院校（系）

　　大多數美術院校（系）的專業考試有素描、寫生、色彩、速寫、創作設計和面試等。不同的專業招生考試有不同的考試科目和不同的要求，比如報考油畫、壁畫、雕塑等專業的考生必須用素描或色彩方式完成創作試題。

　　2、音樂類

　　表演藝術專業，主要考4門：主科（聲樂、鋼琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手風琴擇其一）、視唱練耳、音樂知識、素質面試等。音樂教育專業（師范類），主要考5門：聲樂、鋼琴、視唱練耳、音樂知識、素質面試等。

　　3、舞蹈類

　　考試的主要內容有形體素質測試；舞蹈基礎：自備小節目表演；樂感：聽音樂即興表演；基本功測試，如柔韌性，彈跳，轉翻等；自備舞蹈表演；舞蹈藝術常識測試。

　　4、播音主持類

　　要求有標準、規范的普通話語音；發音器官正常、健康、有效；清晰的口齒和圓潤的嗓音條件；較好的語言感受能力和表達能力；敏銳的思維能力和應變能力，比如指定稿件朗讀、即興評述、改編主持等；較好的形象、氣質和綜合文化素質。