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高中選擇學(xué)文科還是學(xué)理科是難倒了很多學(xué)生和家長(zhǎng)的難題，下文小編給大家整理了圖片測(cè)試你更適合學(xué)文還是學(xué)理！、

一張神圖測(cè)試你適合學(xué)文還是學(xué)理

耶魯大學(xué)的科學(xué)家們耗時(shí)5年進(jìn)行大腦左右半球的研究，發(fā)現(xiàn)僅有14%的美國(guó)人可以?xún)蓚€(gè)方向都能看見(jiàn)。

當(dāng)你看到順時(shí)針轉(zhuǎn)時(shí)，你在用你的右腦；逆時(shí)針，則是左腦。

科學(xué)研究證明，一般左腦具有語(yǔ)言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能；右腦具有音樂(lè)、繪畫(huà)、空間幾何、想像、綜合等功能。比如：處理簡(jiǎn)單的語(yǔ)言問(wèn)題時(shí)人們左腦相對(duì)活躍；左腦發(fā)達(dá)的人處理事情比較有邏輯、條理。

左右腦的發(fā)育程度不同，隱含了你的很多特質(zhì)和天賦的秘密。

同時(shí)科學(xué)也表明，人們?cè)谧约荷瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域去發(fā)展，更有可能獲得成功。比如，擅長(zhǎng)文藝的人，選擇去大學(xué)主修文學(xué)，估計(jì)比去理工科院校學(xué)數(shù)學(xué)，更易于取得成功。

文科和理科有什么區(qū)別和差異

理科生：“意識(shí)腦”、“學(xué)術(shù)腦”、“語(yǔ)言腦”。左半腦主要負(fù)責(zé)邏輯理解、記憶、時(shí)間、語(yǔ)言、判斷、排列、分類(lèi)、邏輯、分析、書(shū)寫(xiě)、推理、抑制、五感(視、聽(tīng)、嗅、觸、味覺(jué))等，思維方式具有連續(xù)性、延續(xù)性和分析性。“意識(shí)腦”、“學(xué)術(shù)腦”、“語(yǔ)言腦”。

文科生：右半腦主要負(fù)責(zé)空間形象記憶、直覺(jué)、情感、身體協(xié)調(diào)、視知覺(jué)、美術(shù)、音樂(lè)節(jié)奏、想像、靈感、頓悟等，思維方式具有無(wú)序性、跳躍性、直覺(jué)性等。

文科主要以女居多，男生很少。比例基本為5：1。但就是因?yàn)檫@樣大多數(shù)粗活重活就是有男生包辦。但也有的時(shí)候，會(huì)把男生當(dāng)成國(guó)寶，所有都是女生承擔(dān)。涉及到運(yùn)動(dòng)會(huì)什么的需要男生的話(huà)，是向來(lái)都湊不齊的。這個(gè)時(shí)候，都會(huì)選擇找其他班借男生，或者是選擇放棄。

理科主要是需要理解，適合那些思維邏輯強(qiáng)，對(duì)事物比較好奇的人，當(dāng)然計(jì)算量也不小，，同樣的理科也要背，但是是建立在理解層面的背誦。比如生物和化學(xué)，如果背不到知識(shí)點(diǎn)，也是無(wú)法做題的。反正都逃不開(kāi)背誦，只是理科更少。

文科需要大量的背誦，當(dāng)然也有需要理解和想象的地理。這個(gè)適合背誦和空間想象能力強(qiáng)的人，最好是那種可以理解性記憶的人，不然一大堆相似的概念，會(huì)把人搞暈。