托福口語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)考試中，考生常會(huì)遇到一些平時(shí)備考訓(xùn)練中沒(méi)有遇到過(guò)的問(wèn)題，并因此而遭到扣分。今天給大家?guī)?lái)了托福口語(yǔ)中這3個(gè)扣分細(xì)節(jié),包括：口語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn);心里想得說(shuō)不出來(lái);口語(yǔ)語(yǔ)言質(zhì)量偏低。希望能夠幫助到大家，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。

托福口語(yǔ)扣分規(guī)則是什么？

1. 口語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)

托福口語(yǔ)的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)可以說(shuō)是普遍存在于中國(guó)考生當(dāng)中的一個(gè)問(wèn)題。托福口語(yǔ)考試其實(shí)對(duì)考生的發(fā)音要求并不算高，不是要大家能夠做到像是專(zhuān)業(yè)新聞播音員那種水平的口語(yǔ)發(fā)音，而是要檢測(cè)考生是否具備了用英語(yǔ)進(jìn)行基本語(yǔ)言輸出的能力。

所以，考生即使不能做到用非常標(biāo)準(zhǔn)地道的發(fā)音來(lái)進(jìn)行回答，也需要至少增加正確準(zhǔn)確的發(fā)音，這可以說(shuō)是考生增加口語(yǔ)得分的基礎(chǔ)所在。而正確的口語(yǔ)發(fā)音也幫助大家贏得來(lái)自考官的好印象，至少在考官仔細(xì)琢磨你的回答內(nèi)容之前幫你賺到一個(gè)不錯(cuò)的印象分。因此，口語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題大家一定要注意提前改正，通過(guò)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音內(nèi)容的跟讀練習(xí)和模仿來(lái)鍛煉自己的口語(yǔ)發(fā)音。

2. 心里想得說(shuō)不出來(lái)

這個(gè)問(wèn)題相信也困擾著不少同學(xué)。就好比吵完架很多人會(huì)在回想的時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)發(fā)揮好，口語(yǔ)考試后覺(jué)得自己沒(méi)能說(shuō)出心里想說(shuō)的話(huà)的同學(xué)也不在少數(shù)。大家可能在看到口語(yǔ)題目話(huà)題時(shí)腦子里已經(jīng)打好了腹稿甚至想出了很多觀點(diǎn)論證思路和例子，但到了回答的時(shí)候卻沒(méi)法很好地用英文表達(dá)出來(lái)。考生存在這類(lèi)隱患的原因在于缺乏口語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)以及口語(yǔ)素材準(zhǔn)備不足。缺乏經(jīng)驗(yàn)會(huì)導(dǎo)致大家在開(kāi)口時(shí)候的猶豫不決，而素材準(zhǔn)備不足則讓大家無(wú)法把思維內(nèi)容很好地轉(zhuǎn)化成實(shí)際表述內(nèi)容。

而想要解決這個(gè)問(wèn)題，就需要大家在口語(yǔ)備考時(shí)多做發(fā)散性的思維訓(xùn)練，不要只把思路拘泥于托福口語(yǔ)練習(xí)給出的題目，平時(shí)無(wú)論遇到什么事物或是想到什么觀點(diǎn)都可以及時(shí)開(kāi)口說(shuō)出來(lái)，多加練習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，話(huà)在心頭口難開(kāi)之類(lèi)的隱患問(wèn)題就能得以解決。

3.口語(yǔ)語(yǔ)言質(zhì)量偏低

除了發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)以及表達(dá)不到位以外，另外一個(gè)會(huì)被考生忽略的隱患問(wèn)題是口語(yǔ)表達(dá)本身語(yǔ)言質(zhì)量的不足。這一點(diǎn)如果考生接觸過(guò)一些口語(yǔ)回答點(diǎn)評(píng)之類(lèi)的學(xué)習(xí)資料就能發(fā)現(xiàn)。實(shí)際上語(yǔ)言質(zhì)量偏低的問(wèn)題可以說(shuō)是不少中國(guó)考生的通病了。

比如不規(guī)范的流水句Run-on sentences還有各種表達(dá)細(xì)節(jié)上的時(shí)態(tài)語(yǔ)法人稱(chēng)錯(cuò)誤等等簡(jiǎn)直是層出不窮。可能會(huì)有考生覺(jué)得，口語(yǔ)考試只要能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把足夠多的內(nèi)容盡可能說(shuō)出來(lái)就可以了，不用太在意細(xì)節(jié)。但實(shí)際上，考生想要真正獲得口語(yǔ)上的提升，語(yǔ)言質(zhì)量是需要引起重視的。

當(dāng)然，語(yǔ)言質(zhì)量的提升很難一蹴而就，還是需要依靠平時(shí)的積累。比如一些更得當(dāng)?shù)木涫接梅ǎ氐赖脑~匯搭配等等，同時(shí)對(duì)自身存在的各類(lèi)表達(dá)上的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤也不能姑息放過(guò)，發(fā)現(xiàn)任何不規(guī)范的口語(yǔ)習(xí)慣都需要及時(shí)糾正過(guò)來(lái)。通過(guò)這系列的訓(xùn)練方式，大家的托福口語(yǔ)語(yǔ)言質(zhì)量想必就能得到有效提升了。