美國(guó)的大學(xué)在錄取工作中越來(lái)越看重托福成績(jī)，尤其在2012年不少美國(guó)大學(xué)提高了對(duì)國(guó)際生的托福錄取標(biāo)準(zhǔn)，托福錄取分?jǐn)?shù)線上調(diào)幅度大概在10分左右，比如凱斯西儲(chǔ)大學(xué)(Top38)由2011年的80分上調(diào)至2012年的90分。俄亥俄州立大學(xué)由2011年的71分上調(diào)至2012年的79分。這一現(xiàn)象在高端名校中更為嚴(yán)重，綜合排名Top20的埃默里大學(xué)甚至建議學(xué)生考取托福100分以上。中國(guó)大學(xué)生去紐約、倫敦、香港的大學(xué)留學(xué)，托福成績(jī)都是被申請(qǐng)學(xué)校認(rèn)可的。那么托福聽(tīng)力中哪些獨(dú)特詞匯問(wèn)題呢?

1、書(shū)面與口語(yǔ)的差別：無(wú)論是TOEFL中的語(yǔ)法和閱讀考試還是GRE考試，都是書(shū)面考試，涉及的都是書(shū)面意義上的詞匯。而聽(tīng)力考的只能是口 語(yǔ)，聽(tīng)力的詞匯問(wèn)題因而只能是地道的口語(yǔ)詞匯問(wèn)題。口語(yǔ)詞匯和書(shū)面性質(zhì)的詞匯的交集很小，前者不能涵蓋后者，后者也不能涵蓋前者。

2、單詞與習(xí)語(yǔ)的差別：TOEFL語(yǔ)法和閱讀部分以及GRE詞匯大都是單詞詞匯，而TOEFL聽(tīng)力的口語(yǔ)性質(zhì)決定了它有大量的習(xí)語(yǔ)詞匯。習(xí)語(yǔ)往往意味著由多個(gè)單詞組成，又具有不同于單個(gè)單詞的新詞義。這也是TOEFL聽(tīng)力詞匯獨(dú)有的。

3、偏詞與常用詞的差別：GRE詞匯有厚厚的一本書(shū)，可其中很多都是使用率極低的偏詞，連受教育程度不高的美國(guó)人——盡管英語(yǔ)是他們的母語(yǔ) ---都經(jīng)常遇到生詞。中國(guó)考生也只是在考試時(shí)使用一次，以后的一生中根本沒(méi)有第二次見(jiàn)到這些詞匯的可能。TOEFL聽(tīng)力的詞匯問(wèn)題截然不同，考的都是人 們?nèi)粘Ｉ钪袠O為實(shí)用的詞匯，從來(lái)不考任何偏詞。

4、詞義的善變：書(shū)面詞匯用法規(guī)范，詞義因而也較為固定。TOEFL聽(tīng)力的詞匯卻由于受口語(yǔ)影響，詞義特別多變。同一個(gè)單詞或習(xí)語(yǔ)在不同上下文中可以有完全不同的詞義，這在TOEFL語(yǔ)法和閱讀以及GRE的詞匯中是不多見(jiàn)的。

盡管有這些差異，TOEFL聽(tīng)力的詞匯問(wèn)題還是相當(dāng)簡(jiǎn)單的。考生只要從下面四個(gè)方面著手——即抓住這四類(lèi)詞匯，TOEFL聽(tīng)力的詞匯問(wèn)題能得到極其有效的解決，考生便不會(huì)因?yàn)樵~匯而在TOEFL聽(tīng)力部分丟失分?jǐn)?shù)。