托福寫(xiě)作分為綜合寫(xiě)作和獨(dú)立寫(xiě)作兩部分，托福綜合寫(xiě)作是給考生一個(gè)話題，讓考生寫(xiě)出一篇文章，考察的考生的綜合能力，其實(shí)綜合寫(xiě)作是對(duì)考生閱讀和聽(tīng)力能力的歸納總結(jié)，小編為大家做一個(gè)詳細(xì)的解答，請(qǐng)看下文。

南京新航道托福培訓(xùn)好不好？

新航道教育集團(tuán)是由中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)界著名領(lǐng)軍人物、英語(yǔ)教育胡敏教授率領(lǐng)一批國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言培訓(xùn)界精英及學(xué)者共同創(chuàng)辦，胡敏被稱為“中國(guó)雅思之父”， 在30年教學(xué)管理生涯中，胡敏教授建立了全新的雅思、托福培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化體系，在雅思、托福培訓(xùn)，圖書(shū)出版及在線教育領(lǐng)域開(kāi)創(chuàng)了業(yè)界新標(biāo)準(zhǔn)。

新航道教學(xué)

1.學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)計(jì)、組織與管理者。

2.循序漸進(jìn)課程設(shè)計(jì)、“任務(wù)型”教學(xué)課堂實(shí)踐。

3.精品小班、全程助教、個(gè)性化服務(wù)。

4.堅(jiān)持“高能高分”教學(xué)理念，碩果累累。

成果

1.能力強(qiáng)，新航道學(xué)員英語(yǔ)運(yùn)用能力強(qiáng)。

2.分?jǐn)?shù)高，新航道學(xué)員各類考試分?jǐn)?shù)高。

3.人數(shù)多，每年全國(guó)數(shù)十萬(wàn)學(xué)員在新航道就讀。

4.口碑好，獲得全國(guó)學(xué)員家長(zhǎng)認(rèn)可，品質(zhì)保障。

托福綜合寫(xiě)作技巧1：用詞準(zhǔn)確，邏輯清晰

托福作文對(duì)于語(yǔ)言的要求圓圓低于對(duì)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的要求，托?？荚噷?duì)考生提出的要求只是用完整的句子表達(dá)內(nèi)容。并未對(duì)考生的語(yǔ)言專業(yè)能力設(shè)定過(guò)高的門(mén)檻，所以在這一點(diǎn)上考生要更注意用詞的準(zhǔn)確和邏輯清晰能力。

托福綜合寫(xiě)作技巧2：細(xì)分閱讀布局，定位聽(tīng)力分段

在我們綜合寫(xiě)作中這一技能也是十分必須的。不論是停頓時(shí)間還是表示順序的連接詞，或是代表語(yǔ)義轉(zhuǎn)換的語(yǔ)氣詞等都是一個(gè)不錯(cuò)的判斷分段的標(biāo)志?？墒钱吘挂?yàn)橹挥幸槐榈穆?tīng)力機(jī)會(huì)，所以有些停頓甚至是連詞都未必能完全聽(tīng)到，因?yàn)槭孪群翢o(wú)征兆。在閱讀瀏覽的過(guò)程中，考生不難發(fā)現(xiàn)每個(gè)段落都有一個(gè)關(guān)鍵詞，考生要注意這些關(guān)鍵詞的含義。

托福綜合寫(xiě)作技巧3：精聽(tīng)主體首句，否則靜候關(guān)系連詞

一般難度不高的綜合寫(xiě)作聽(tīng)力內(nèi)容會(huì)在對(duì)應(yīng)段落如約出現(xiàn)與閱讀對(duì)應(yīng)的中心理由，而這個(gè)中心理由也就是寫(xiě)作的得分點(diǎn)。可是現(xiàn)在不少難度高的聽(tīng)力內(nèi)容并不會(huì)直接在每段的首句就亮明教授的反駁理由，而是說(shuō)了一個(gè)相關(guān)的內(nèi)容，混淆視聽(tīng)，增加難度。如果果真如此的話，考生也不需擔(dān)心，因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^(guò)其他的方法來(lái)等待到我們需要的反駁理由。而此時(shí)連接詞的重要性就不可小覷了。