發(fā)布時(shí)間:2023-04-21 10:06:58來(lái)源:魔方格
適合人群:
1、自主學(xué)習(xí)能力較弱的考生
2、需要重點(diǎn)強(qiáng)化某單項(xiàng)的考生
適合人群:
1、需深度剖析、針對(duì)性輔導(dǎo)的考生
2、遇到考試瓶頸的考生
適合人群:
1、校內(nèi)課業(yè)繁重,交通不便的考生
2、時(shí)間不固定,需課程回放的考生
適合人群:
1、學(xué)習(xí)自制力不足的考生
2、需要近期強(qiáng)化某單項(xiàng)的考生
適合人群:
1、考期臨近、基礎(chǔ)較好的考生
2、想近期強(qiáng)化某單項(xiàng)的考生
適合人群:
1、備考時(shí)間充裕的大學(xué)在校生
2、自學(xué)效果不明顯的考生
雅思考試主要是考察考生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,對(duì)于英語(yǔ)應(yīng)用能力地提升會(huì)有所幫助!不僅能讓你了解不同話題的議論文寫(xiě)作,還能鍛煉描述圖表、地圖的能力,幫你培養(yǎng)更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力;雅思口語(yǔ)考試內(nèi)容比較貼近生活,可以更好地幫助你提升英語(yǔ)交流能力。
昆明官渡雅思培訓(xùn)哪家好?小編推薦啟德考培,下面讓我們看看啟德雅思教學(xué)特色:
檢查作業(yè)
課后反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)時(shí)間并督促完成。
督促背誦
量化每日單詞背誦內(nèi)容,根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線指導(dǎo)背誦方法,確保背誦成果。
實(shí)時(shí)反饋
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)員微信群中的反饋,并跟學(xué)生家長(zhǎng)增加及時(shí)溝通。
如何面對(duì)雅思口語(yǔ)考官?
1、不能反問(wèn)考官問(wèn)題
老師都講過(guò),口語(yǔ)考試中表現(xiàn)得輕松自然,營(yíng)造出像和朋友交談一樣的氣氛,但這并不代表你可以為所欲為地向考官提問(wèn)。大家可以換位思考一下,如果你是考官,對(duì)面的學(xué)生問(wèn)你的興趣愛(ài)好是什么,你的工作,你的理想等等,你是不是也會(huì)覺(jué)得反感?所以大家要記住:不要向考官提問(wèn),只需回答就可以了。
2、開(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)單一些就可以了
第一次和考官見(jiàn)面的時(shí)候,可以和考官進(jìn)行簡(jiǎn)單的寒暄,例如Nice to meet you。也可以聊天氣:It’s really hot outside。如果遇到節(jié)日,也可以熱情地說(shuō)Happy new year或Merry Christmas。這樣就已經(jīng)足夠了,不要說(shuō)太多,免得考官?zèng)]聽(tīng)懂,又會(huì)影響印象。
3、要了解話題禁忌
雖然口語(yǔ)考試的回答可以是天馬行空,但不要聊及以下這些話題:宗教,政治,性別,吃動(dòng)物,暗示考官你的目標(biāo)分,考官的私人問(wèn)題等。
4、細(xì)心發(fā)現(xiàn)考官的糾錯(cuò)
較后大家需要注意的是,如果在交流的過(guò)程中,考官如果糾正你,很可能是你的表達(dá)有問(wèn)題,比如來(lái)看下這段對(duì)話:
Examiner:How long have you been living in Manchester?
Student:I came here before one month?
Examiner:One month ago?
Student:Yes,before one month.
這段對(duì)話中,學(xué)生犯了一個(gè)錯(cuò)誤,英語(yǔ)中通常說(shuō)"one month ago",而不說(shuō)"before one month"。這位考生并沒(méi)有注意到考官在指正自己的表達(dá)。所以想要告訴大家的是,如果考官用另一種表達(dá)來(lái)復(fù)述你剛剛說(shuō)過(guò)的話,很可能是你表達(dá)有誤,再說(shuō)到的時(shí)候要避免并改正。
課程:昆明官渡雅思英語(yǔ)秋季培訓(xùn)班 學(xué)校: 昆明官渡區(qū)啟德考培 咨詢: