雅思水平不高，找不好科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，那你為什么不來新東方學(xué)校呢，這家機(jī)構(gòu)多少年的教學(xué)歷史了，專注于雅思托福培訓(xùn)學(xué)校，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了數(shù)不清的學(xué)員們，這家機(jī)構(gòu)是一家兼顧教學(xué)實(shí)力和教學(xué)口碑的機(jī)構(gòu)，也是你不能錯(cuò)過的一家機(jī)構(gòu)，趕緊來看看吧!

武漢雅思培訓(xùn)班價(jià)格一般多少?

新東方英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下面授課程是選擇人數(shù)非常多的，線下的班級一般按照人數(shù)來設(shè)置，包括了大班、小班和一對一的班級，可以按照之后要達(dá)到的水平來選擇班級，學(xué)習(xí)的時(shí)間也是比較靈活的，可以選擇全天制班級，周末班和晚班等。

線下面授課程根據(jù)每個(gè)學(xué)員情況的不同，總體的花費(fèi)是在幾千到幾萬之間，如果本身基礎(chǔ)是比較好的，這個(gè)價(jià)格是比較低的，大概在幾千就可以學(xué)習(xí)完比較多的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的內(nèi)容中也包括了制定的科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照這樣的計(jì)劃可以逐步提升雅思水平，學(xué)習(xí)起來也不費(fèi)力，不用將需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容都集中一起學(xué)習(xí)，學(xué)的非常累的狀態(tài)。

新東方英語這個(gè)名字大家都很熟悉，這家機(jī)構(gòu)做什么都比較出色，尤其是英語培訓(xùn)，是有英語的老師俞敏洪老師一手創(chuàng)立的，在英語培訓(xùn)方面，這家機(jī)構(gòu)一直是在同行中畜類拔萃的存在，也是很多學(xué)員，不管是已報(bào)名的還是未報(bào)名的，都一直在關(guān)注著的學(xué)校，這家機(jī)構(gòu)把學(xué)員們的學(xué)習(xí)效果作為自己的教學(xué)目標(biāo)，致力于為學(xué)員們提供，全面，系統(tǒng)，幫助學(xué)員們提升自己的英語水平。

針對想要學(xué)習(xí)雅思的學(xué)員們，這里開設(shè)了多樣化的班型，其中有基礎(chǔ)班，進(jìn)階班和班，不同的班型對應(yīng)著不同的雅思水平，包括詞匯量，語法，口語，閱讀等四個(gè)方面的要求都分別做了劃分，學(xué)員們可以根據(jù)自己的現(xiàn)有的水平來選擇適合自己的班型。

當(dāng)然，要想學(xué)好雅思，光有適合的班型是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)員們關(guān)心也肯定也不只是有哪些班型的問題，關(guān)心更多的還是師資的問題，這家機(jī)構(gòu)的老師都是具有雅思教學(xué)資格證明的，擁有深厚的教學(xué)知識儲備，善于為學(xué)員們解決各種學(xué)習(xí)過程中的問題，采用由淺入深的教學(xué)方式，幫助學(xué)員們深入理解和掌握學(xué)習(xí)方法和技巧。

嚴(yán)格的督學(xué)管理體系為學(xué)員們的學(xué)習(xí)效果奠定了基礎(chǔ)，很多學(xué)員們在學(xué)習(xí)過程中總是不自覺地控制不住自己想要玩一玩的心理，如果這種情況不加以控制和管理，那么學(xué)習(xí)效果也是不受控制的，嚴(yán)格的督導(dǎo)體系有負(fù)責(zé)的老師們?nèi)贪芽兀捎脮r(shí)間節(jié)點(diǎn)提醒，學(xué)習(xí)效果抽查的方式激勵(lì)學(xué)員們學(xué)習(xí)。

想要學(xué)好雅思，自己的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以上也列舉了很多的問題，但是這些問題其實(shí)都能被輕松解決，就是看你有沒有找到能夠解決的機(jī)構(gòu)了，新東方雅思培訓(xùn)班能夠針對性的合理的解決，還是非常不錯(cuò)的，如果也想提高自己的學(xué)習(xí)能力，那就趕緊來報(bào)名學(xué)習(xí)吧!

雅思聽力配對題做題技巧

近年來，雅思聽力考試中配對題出現(xiàn)的頻率越來越高，這類問題對考生來說比單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題更陌生。

而且，在做配對題時(shí)，考生需要在較短的時(shí)間內(nèi)對一系列的問題做出反應(yīng)，克服配對題的同義轉(zhuǎn)換，判斷正確選項(xiàng)，往往一個(gè)錯(cuò)誤的選擇會導(dǎo)致連續(xù)的錯(cuò)誤，如果說話者語速很快，考生很容易迷失方向。

配對題主要有兩種類型:地圖配對和文字配對，地圖配對題相對簡單，很少發(fā)生同義詞轉(zhuǎn)換，只要考生按照地圖標(biāo)注去做，不會弄錯(cuò)方向就沒有什么大的問題。

通常這類題會出現(xiàn)在第二部分中，要求考生將地圖上標(biāo)記的字母和題目的要求，找到對應(yīng)的位置。

雖然有答案選項(xiàng)多，但是題目很少有同義詞轉(zhuǎn)換，而且定位非常簡單，害怕做地圖題的考生要熟悉一些方向和地點(diǎn)單詞，當(dāng)聽題的時(shí)候，要清楚知道路線的出發(fā)點(diǎn)和大致的方向。

文字配對題對考生來說更具挑戰(zhàn)性，要求考生能理解文章大意，這類配對題在第三部分和第四部分中比較常見。

陌生的場景和不熟悉的問題常常讓考生感到困難，文字配對題也有兩類:選項(xiàng)多于題目型和題目多于選項(xiàng)型。

選項(xiàng)多于題目型:此類題的選項(xiàng)通常是對題目的解釋，并且容易發(fā)生同義詞轉(zhuǎn)換，一些選項(xiàng)內(nèi)容會比較相似，干擾性極強(qiáng)，考生應(yīng)在考試中明確題目的中心詞，了解題目內(nèi)容，并做好定位準(zhǔn)備。