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第一、深入研究寫作評分標(biāo)準(zhǔn)，有針對性地指導(dǎo)寫作教學(xué)實踐

評分標(biāo)準(zhǔn)的四個方面 (以7分為例)

1)任務(wù)回應(yīng)度：回應(yīng)各部分寫作任務(wù);回應(yīng)寫作任務(wù)過程中始終呈現(xiàn)一個清晰的觀點;呈現(xiàn)、發(fā)展主要觀點并就其進行論證;但有時出現(xiàn)過去一概而論的傾向及、或觀點缺乏重點的傾向;

2)連貫于銜接：符合邏輯地組織信息及論點：清晰的行文推進發(fā)展貫穿全文;恰當(dāng)?shù)厥褂靡幌盗秀暯邮侄危M管有時使用不足或過多;每個段落均有一個清晰的中心主題;

3)詞匯的準(zhǔn)確性與多樣性：使用足夠的詞匯，體現(xiàn)一定靈活性及準(zhǔn)確性;使用不常見詞匯，對語體及搭配又一定認(rèn)識;在選擇用詞、拼寫及、或構(gòu)詞方面可能偶爾出現(xiàn)錯誤;

4)語法的準(zhǔn)確性于多樣性：運用各種復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu);多數(shù)句子準(zhǔn)確無誤;對語法和標(biāo)點符號掌握較好，但有時出現(xiàn)少許錯誤。

在教學(xué)的過程中，始終以評分標(biāo)準(zhǔn)為綱領(lǐng)，按不同分?jǐn)?shù)要求指導(dǎo)教學(xué)與學(xué)生寫作實踐。

第二、注重語言基本功訓(xùn)練

1.常見句子結(jié)構(gòu)(不斷鞏固漂亮的句子在各種文章中的應(yīng)用)。

2.常見句子錯誤類型及改正方法。

3.常見標(biāo)點使用(比如中國學(xué)生經(jīng)常用錯逗號)。

第三、學(xué)生作文練習(xí)質(zhì)量為本

1.每節(jié)課下都會給學(xué)生布置作業(yè)，限時寫作。

2.步步為營，強化基本功。

3.反復(fù)修改發(fā)現(xiàn)不足，篇篇有收獲。

第四、議論文寫作：簡化結(jié)構(gòu)、核心話題、培養(yǎng)論證方法、注重教材

(1)根據(jù)題目分辨題目類型，迅速確定結(jié)構(gòu)。

(2)安裝話題分為10個大類，每類選取一至兩篇代表性題目重點練習(xí)。

(3)對幾種常見論證方法反復(fù)強化，以達(dá)到任何一個觀點都有的論證的目的)。

(4)注重教材：題目轉(zhuǎn)換、舉一反三。