南通朗閣雅思培訓機構好不好？

發布時間:2021-01-28 09:49:09來源：魔方格

針對中國雅思考生的普遍優勢與弱勢，以國際通用語言學習標準CEFR為基準、研發規劃科學的雅思課程體系。朗閣結合雅思官方傳遞信息，科學規劃出入門、起步、預備、基礎、突破、精品、六五七個階段，根據學員水平逐步完成相應階段所要達到的學習目標及能力水平。
針對學員進行全程輔導，開發第二課堂，納入系統化課程體系，使學員真正達到留學所需語言水平及能力。朗閣雅思培訓課程擁有九大核心優勢，幫助學員：雅思官方同步、16年雅思經驗、學術團隊教學研發、精準入學測試、專業全程輔導、多媒體互動教學、階段模考精講、第二文化課堂、簽約制度。

基礎差學雅思避免誤區

死摳語法

走捷徑是任何人較直觀的想法，所以很多機經和模板才大行其道。開頭我們就明白了，現在雅思考試評分標準在收緊，模板風險只高不低。尤其基礎不好的人背模板只會雪上加霜，基礎好的同學利用模板才會個性化處理，形成錦上添花的效果。

投機取巧

語法很重要，但語言的本質是交流，深度交流需要讀和寫的技能，更廣泛直接的交流需要聽和說。語法分支很細，對雅思基礎差學員而言，掌握雅思基礎語法里的基本時態、句型使用即可，切忌過多糾纏。因為在沒有大量詞匯、閱讀的前提下，談語法不啻于建造空中樓閣，更無法體會語法的靈活性。更會消耗無謂的精力和時間，消磨雅思考試的信心。

標準化要求

我們老師在輔導的過程中見過很多這樣的學員，第一天開始就勤背單詞，第二天就檢查前一天的成果，如果還有記錯拼錯的單詞再回頭重學。這樣學誠然很扎實，但時間不等人，學習進度就非常緩慢。而且當單詞記憶進入到第三天、第四天、甚至更久，這些同學發現遺忘的單詞非常多，于是產生了恐懼心理——我連單詞都記不住，我還能考出來雅思嗎？

朗閣雅思入門6分班大班晚間班

課程班型：小班5-9人

總課時數：528課時

上課時間：晚間

使用教材：采用雅思考試出題機構劍橋大學出版“雅思預備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心（RAFLE）內部教材。

入學水平：詞匯量300以下，入學測試1-3題。

課程目標：掌握并熟練使用語法入門知識；按常見話題，積累可用于表達的詞匯；培養基本的閱讀理解力及短文聽讀的能力。

雅思考試閱讀答題

詞匯和語法是基礎，而閱讀方法、技巧的掌握和正確運用也可以幫助考生把詞匯和語法發揮到較大功效，因此高中生們在學習并掌握雅思閱讀考試所需要的詞匯和語法的同時，還應該注重閱讀技巧的學習和掌握。雅思閱讀考試較大特點是閱讀量大，而且重點考核考生正確理解文章，把握文章主旨和結構，迅速定位所需要的具體信息，理解某些特定細節，弄清句子間的邏輯關系，進行一定的判斷的能力。因此考生們在備考時要注意掌握略讀(略讀要求學生瀏覽全篇，領會主旨大意或抓住主要內容)、跳讀(跳讀要求學生從語言材料中獲取特定信息)、細讀要求學生理解文章細節及其內在聯系，促進對篇章結構的更深層次的理解)等閱讀方法。學會根據不同閱讀材料采取不同的閱讀方法，而不要迷戀、依賴某一種閱讀方法。

比如“平行閱讀法”對于雅思閱讀考試中不同題型在原文對應內容的位置有特定要求，而“結構閱讀法”對文章結構又有一定的要求。不同的雅思閱讀題型有不同的特點，考生們在備考過程中要認真學習并掌握雅思閱讀各題型的特點和做題技巧。如雅思閱讀題型中的細節配對題在原文中對應內容的位置是亂序的，因此在解題過程中，考生應該“以夷制夷”，也不遵循順序原則，而是遵循“由易到難”的原則。

雅思聽力備考練習技巧

詞匯量

詞匯量是聽力的基礎，死記硬背當然的效率太低，建議考生按照聽力場景來背誦。首先考生預先了解自己的聽力詞匯量基礎，篩選出聽力詞匯量，一般6分以下的考生需要積累詞匯量大約是3000-4500個聽力詞匯，高頻場景詞匯2000左右，才能達到聽力6分以上的目標。
精聽

雅思精聽練習非常考驗大家的耐性，建議大家練習精聽的時候遵循幾個原則：1.求質不求量。每天就算只聽一篇，只要完整地做完精聽，也比囫圇吞棗式的看完十篇強。2.每天都要練精聽。精聽練習不能間斷，每天都要按時按量完成，否則很有可能會前功盡棄。
語法

對考生來說雅思聽力難點除了詞匯，還有長難句的語法。考生們的語法掌握對于聽力section3和section4部分的發揮有重要影響。考生們在做聽力精聽過程中，要注意一些復雜長難句的精聽及分析，摘取重要信息。
提高時間

預先讀題真的很總要，雅思聽力考試開始前，考生無法事先查看聽力題目及內容，在有限的時間里，考生們還是有一些間隙時間可以把握。建議考生做好聽力題目關鍵詞記錄，預測聽力答案。

雅思考試，全稱為國際英語測試系統(International English Language Testing System)簡稱雅思(IELTS)，是著名的國際性英語標準化水平測試之一。雅思考試于1989年設立，由英國文化教育協會、劍橋大學考試委員會和澳大利亞教育國際開發署(IDP)共同管理。接下來一起來看看南通朗閣雅思培訓機構怎么樣?