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GMAT課程特色：

開課之前為學(xué)員正式進(jìn)入課程做好準(zhǔn)備。為學(xué)員制定課前預(yù)習(xí)方案，按照知識(shí)點(diǎn)圖譜分塊授課,每節(jié)課設(shè)置小課，讓學(xué)生輸出課程內(nèi)容，老師協(xié)助查漏補(bǔ)缺。把控學(xué)習(xí)質(zhì)量，每節(jié)課有進(jìn)門測(cè)、出門測(cè)，彌補(bǔ)弱勢(shì)，為考生提供一對(duì)一模考成績分析。

教材內(nèi)容：

包含GMAT知識(shí)點(diǎn)圖譜，采用GMAT備考材料。

如何備考gmat作文？

考生需要花多的時(shí)間在備考中思考和討論主題，記錄他們的思維模式和論證過程，然后嘗試把它們組織成英語并寫作。接下來給大家講講如何備考gmat作文，感興趣請(qǐng)往下看吧!

許多考生希望在gmat考試中獲得。gmat寫作的難度是顯而易見的，考生很難得到。接下來小編為考生講解gmat考試作文備考技巧，想要拿到作文的考生可以認(rèn)真學(xué)習(xí)。

開頭和結(jié)尾段落一般遵循英文文章的一致結(jié)構(gòu)，即開篇立題和結(jié)尾立題，如果已經(jīng)考慮過段落的結(jié)構(gòu)，以及需要的句式數(shù)量和排列，就可以多花時(shí)間來確立你的觀點(diǎn)，并形成開開篇段。較后一段也是如此。除了既定的思路，考生還可以提前設(shè)定，這樣可以節(jié)省大量的時(shí)間在句型的構(gòu)思上，留出多的時(shí)間在中間部分。

在備考過程中應(yīng)注意以下三個(gè)要素:

句式的數(shù)量、句式的內(nèi)容、句式的安排。考生可以句式的數(shù)量，即一個(gè)句子中的單詞數(shù)量，從而進(jìn)一步形成句式內(nèi)容。

在準(zhǔn)備句式內(nèi)容時(shí)，建議考生只使用模板和推薦句式作為參考，可以參考句式的結(jié)構(gòu)或表達(dá)方式，而不是直接復(fù)制內(nèi)容。然后，考生可以建立幾組句式，但不能太多，并就不同的主題寫作，以確定段落的普遍性。

寫作的中間部分是問題中較難的部分，要在短時(shí)間內(nèi)形成一個(gè)合理的思維框架，并用適當(dāng)?shù)睦踊蛘Z言來支持觀點(diǎn)，并在其中形成討論或辯論。

考生需要花多的時(shí)間在備考中思考和討論主題，記錄下思維模式和論證過程，然后嘗試把它們組織成英語并寫作。還應(yīng)注意以下三個(gè)方面:論證的角度、論證的層次和論證的手段。