西安英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班要多少錢?如果外教，那就很高，尤其是一對(duì)一的話，可能一節(jié)課200，但是效果會(huì)好一點(diǎn)，說(shuō)的機(jī)會(huì)多。上大班的話，說(shuō)的機(jī)會(huì)少，但是便宜，可能100就可以!美聯(lián)英語(yǔ)，由中外籍教師授課，結(jié)合先進(jìn)的多媒體教育技術(shù)，并組織英語(yǔ)沙龍和豐富多彩的課外活動(dòng)，欣賞原版英文影片，讓學(xué)員在與外教的充分交流中掌握純正英語(yǔ)，通過(guò)各種場(chǎng)合提高英語(yǔ)交流能力。

如何讓英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)更標(biāo)準(zhǔn)純正?

把握英語(yǔ)發(fā)音，感受句子情感

在學(xué)習(xí)音標(biāo)時(shí)，需要注意區(qū)分漢語(yǔ)中不存在，而在英語(yǔ)中出現(xiàn)的發(fā)音，不是簡(jiǎn)單地進(jìn)行中文音譯，要感受句子的情感，在開口前多聽(tīng)?zhēng)妆殇浺簦缓笤倌７拢炎约旱陌l(fā)音錄下來(lái)和原音進(jìn)行對(duì)比，堅(jiān)持每天練一到兩個(gè)音標(biāo)，循序漸進(jìn)，準(zhǔn)確把握發(fā)音，用心體會(huì)句子的感情，把句子的單音節(jié)，音調(diào)模仿到位，注意語(yǔ)句之間的邏輯銜接，大膽發(fā)音。

學(xué)習(xí)語(yǔ)音嘴型

需要注意的是，外國(guó)人在表達(dá)時(shí)經(jīng)常喜歡連讀或弱讀，對(duì)其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言，即便是已經(jīng)掌握了大量的詞匯，在實(shí)際與外國(guó)人進(jìn)行交流的過(guò)程中，也不一定能聽(tīng)懂他們表達(dá)的意思。因此，練習(xí)口語(yǔ)時(shí)，要關(guān)注英語(yǔ)單詞中音節(jié)的輕重和在話語(yǔ)中高低的變化，把握語(yǔ)言節(jié)奏，采用英語(yǔ)母語(yǔ)者的語(yǔ)調(diào)來(lái)傳遞信息，表達(dá)自身的情感變化，學(xué)會(huì)外國(guó)人的語(yǔ)音嘴型，培養(yǎng)日常用語(yǔ)習(xí)慣。

不斷重復(fù)跟讀

英語(yǔ)語(yǔ)感不是一朝一夕形成的，在孩子啟蒙時(shí)期糾正英語(yǔ)發(fā)音，對(duì)孩子未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，起到積極作用。英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)更要不斷強(qiáng)化練習(xí)，反復(fù)跟讀，隨時(shí)隨地使用英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，將英語(yǔ)徹底融入到我們?nèi)粘５纳钪校囵B(yǎng)英語(yǔ)思維，熟練運(yùn)用英語(yǔ)，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，英語(yǔ)口語(yǔ)自然而然能得到提高。

初學(xué)者該如何練習(xí)口語(yǔ)呢?

掌握音標(biāo)

音標(biāo)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中較基本的要素，學(xué)好音標(biāo)可以幫助你正確發(fā)音。很多初學(xué)者都不重視這個(gè)環(huán)節(jié)，以至于學(xué)了多年英語(yǔ)仍要回過(guò)頭來(lái)重新學(xué)習(xí)音標(biāo)，怎知一些發(fā)音習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固了，糾正起來(lái)可要下一番功夫。

首先，反復(fù)練習(xí)朗讀音標(biāo)，感受每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音特點(diǎn)和區(qū)別，尤其是元音;單個(gè)音標(biāo)可以準(zhǔn)確讀出之后，接下來(lái)就是讀單詞，練習(xí)輔音元音結(jié)合后的發(fā)音;較后就是句子的練習(xí)了，找一些簡(jiǎn)單的日常對(duì)話來(lái)朗讀。建議大家將自己的朗讀錄下來(lái)，回過(guò)頭去聽(tīng)，找出讀得不好的地方加強(qiáng)練習(xí)。音標(biāo)——單詞——句子，這是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，也是發(fā)音練習(xí)較基本的步驟。