一、問(wèn)題

1.先輸入再輸出；要想說(shuō)先得背

成立：沒(méi)有輸入，確實(shí)無(wú)法輸出。

問(wèn)題：

①多少輸入算是夠?

②可能我們終身都有不認(rèn)識(shí)的單詞;英語(yǔ)的表達(dá)方法、新創(chuàng)詞語(yǔ)層出不窮;掌握的話題似乎永遠(yuǎn)不夠。

2.美劇、名著、英文歌曲是提高口語(yǔ)的重要途徑

成立：很多成功的英語(yǔ)口語(yǔ)使用者確實(shí)可以從中吸收很多“高大上”的內(nèi)容。

問(wèn)題：

①如果英文歌曲沒(méi)有一首你愛(ài)聽的，你還會(huì)去通過(guò)這些方法學(xué)習(xí)口語(yǔ)嗎?

②你口語(yǔ)表達(dá)中使用了多少通過(guò)上述方法獲得的詞句?

你通過(guò)上述方式學(xué)習(xí)的根本目的是什么?你在“學(xué)習(xí)”過(guò)程中收獲了什么?你的收獲是否真的被你運(yùn)用到了口語(yǔ)表達(dá)中?

3.“xx個(gè)口語(yǔ)金句”、“xx個(gè)不能不會(huì)說(shuō)的口語(yǔ)詞匯”、“xx個(gè)英美不同的表達(dá)法”

成立：上面的都是很好的材料，不錯(cuò)的內(nèi)容確實(shí)可以利用。

問(wèn)題：

①這些內(nèi)容的收集和整理存在良莠不齊的現(xiàn)象。

②這些東西本身是給有準(zhǔn)備、有基礎(chǔ)的英語(yǔ)口語(yǔ)使用者(例如筆者)準(zhǔn)備的，但是并沒(méi)有從本質(zhì)上解決大家不能開口、開口也無(wú)話可說(shuō)的問(wèn)題。

③大家的微信關(guān)注了這么多的英語(yǔ)資訊平臺(tái)，但是大家用了幾個(gè)?哪些內(nèi)容真的脫口而出了呢?

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4.要先模仿、跟讀，然后才能出口成章

成立：語(yǔ)言學(xué)習(xí)不能沒(méi)有模仿。

問(wèn)題：

①如果你只是一味的模仿，你只是一只直立行走的“鸚鵡”。

②你可以使用別人的語(yǔ)言，但是別人的語(yǔ)言應(yīng)該不會(huì)適合你自己的場(chǎng)景。

那么：你模仿的那些內(nèi)容用上了嗎?

5.沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境

成立：語(yǔ)言環(huán)境可以幫助語(yǔ)言能力的提升。

問(wèn)題：

①語(yǔ)言環(huán)境我沒(méi)有，很多人不會(huì)有，你不自己創(chuàng)造絕對(duì)不會(huì)有。

②沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境不是你拒絕練習(xí)口語(yǔ)和學(xué)好口語(yǔ)的擋箭牌。

6.口語(yǔ)不成，報(bào)班解決

成立：口語(yǔ)課程，能給學(xué)習(xí)者提供素材，對(duì)口語(yǔ)進(jìn)步有幫助。

問(wèn)題：

①不管是實(shí)體課還是網(wǎng)絡(luò)課，老師永遠(yuǎn)不可能有時(shí)間耐心地等你發(fā)言、不能讓每個(gè)人都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。

②不能說(shuō)的人結(jié)課之后還是不能自如開口。

③下一次接受口語(yǔ)打擊之后，你第一個(gè)反應(yīng)還是報(bào)班。你的口語(yǔ)似乎永遠(yuǎn)無(wú)望。

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7.口語(yǔ)最好和外教練習(xí)

成立：合格的外教能給學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中后期很大的幫助。

問(wèn)題：

①如果你聽不懂外教說(shuō)什么，你應(yīng)該去練習(xí)聽力(盡管我從不認(rèn)為世界上應(yīng)該有“聽力”這個(gè)英語(yǔ)教學(xué)項(xiàng)目)，因?yàn)槟憧梢哉业胶芏嗟囊纛l材料，你不需要外教。

②就算外教能夠提醒你、更正你的表達(dá)，學(xué)習(xí)者對(duì)于這些點(diǎn)通常也只是一知半解，更不用說(shuō)運(yùn)用了，你還是不需要外教。

③如果你能夠和外教交流基本無(wú)障礙，你和誰(shuí)交流都無(wú)障礙，你也就不需要外教了。

大家聽好：在口語(yǔ)練習(xí)的初期，也就是說(shuō)如果你還處在“輪到你說(shuō)的時(shí)候，你說(shuō)不出來(lái)”的階段，你需要的是個(gè)人練習(xí)。總而言之，外教對(duì)于開不了口的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者基本沒(méi)有幫助。

二、建議

1.輸入（口語(yǔ)素材積累）基本已經(jīng)完成，但還需提高掌握質(zhì)量

其實(shí)這是一個(gè)好消息加一個(gè)壞消息。先說(shuō)好的：大家的積累基本已經(jīng)完成;壞消息是：大家的積累質(zhì)素有待提高。大家可以試著給我任何話題，我都可以用不超過(guò)CET4/6的詞匯給大家說(shuō)清楚，而且做到地道，不信你看下文：

The Chinese government just made it a law or law-like regulation that smoking is strictly banned from all public places. There are some surprisingly amusing facts: on the first day of the new rule, across the whole big China, a toal of 100yuan was fined and collected from one smoker; the public are willing to believe the law MAY work though they do NOT think it WILL work. I have some serious doubt about how dedicated the government is in improving national health. At the cost of taxation from tabaco industries, which amounts to 5% of the national revenue?! I do NOT think so.

2.放下面子、摒棄完美主義

①開始追求自己的追求。

②私下開始練習(xí)你不掌握的話題。

3.忽略“成就感”、“挫敗感”等阻礙進(jìn)步的情感因素

①不要讓你的感受(“成就感”、“挫敗感”)左右了你的心情，特別是打斷了你練習(xí)的堅(jiān)持。

②與其被感情因素控制，不如找有能者分析一下癥結(jié)，找到切實(shí)可行的方法，比如把自己的大目標(biāo)分解為可以實(shí)現(xiàn)的一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后去執(zhí)行，這樣既提高了自信，也提高了效率。