如何選擇少兒英語培訓機構(gòu)?少兒處在適應力較強與語言學習能力較強的時期，此時進行適當?shù)纳賰河⒄Z啟蒙是必要的。那么少兒應該怎樣學習英語比較好?作為家長應該怎樣幫孩子選擇少兒英語培訓機構(gòu)呢?

選擇少兒培訓機構(gòu)的依據(jù)

1.考察外教老師水平、實踐經(jīng)驗

作為一個英語培訓機構(gòu)，師資力量是一個重要考量。并不是說有外教的培訓機構(gòu)就一定非常棒，也不是說沒外教的機構(gòu)就不行。但如果一個英語培訓機構(gòu)里有著以英語為母語、并且有多年從事英語培訓實踐經(jīng)驗的外教老師教授課程，這樣的教學方式對于正處于黃金學習期的少兒來說能更好地培養(yǎng)他們的發(fā)音與學習英語習慣和能力。很多英語培訓機構(gòu)宣傳度很廣，但質(zhì)量不一定很好，所以家長也需要實地進行考察，對培訓機構(gòu)的外教教授水平進行檢驗。

2.課程設(shè)置是否符合少兒特性

少兒學習知識，需要讓他們體驗到自信與成就感，如果該少兒英語培訓機構(gòu)開設(shè)的課程內(nèi)容不合理、不符合少兒學習的特點，那樣會大大打擊孩子學習的興趣，甚至會起到一個不好的學習反向作用。

少兒英語培訓機構(gòu)怎么去辨別呢?那就是帶著孩子去試聽課程，在這期間觀察孩子的表情動作，能大體的反映出他們是否喜歡這樣的授課模式，是否能激發(fā)他們學習的興趣，而不能以為讓自己去選擇。較好的課程設(shè)置比如：寓教于樂式的教學互動、學習小組比拼等，這樣更能讓孩子快樂學習你，提高學習成績。

3.學習課本教材是否都是正版的

正版的少兒英語培訓教材所包括的內(nèi)容都是相當豐富的，大都包括自然科學、生物知識、數(shù)學能力、演說能力等的拓展。這些教材設(shè)置的目的也是希望孩子們能實現(xiàn)趣味化學習英語，不僅僅是對單純的英語對話的學習，更是對各種英語知識、背景、情景的多模式化學習，打開他們的視野，讓他們學到更對不同于普通線下機構(gòu)對著書本一字一眼的純理論知識內(nèi)容。

4.市場的口碑

我們都很清楚，培訓機構(gòu)非常的多，而且各種不同的學習少兒英語的平臺也都是數(shù)不過來，但是如果一個平臺真的能夠做得很好，你身邊可能就有人會在那里學習，而且在網(wǎng)上或者是其他途徑的市場口碑也都會非常不錯，尤其是在當下社會之中，網(wǎng)絡如此的發(fā)達，人們在選擇的過程中可以提前通過網(wǎng)絡看看這些地方的市場口碑，然后再作出了適當?shù)倪x擇，這對于我們來說確實是很好的方法，因此每個人在選擇的過程中，可以正確的了解這個方面。

在這里小編推薦美聯(lián)英語青少兒英語培訓課程：

分語言課：通過“口型體操式”學習，認識發(fā)音器官，掌握發(fā)音發(fā)放，使口語表達準確流利。

演講課：詞、句、篇、演講技巧等多維度輸入，體驗演講場景下不同角色的切換，培養(yǎng)孩子溝通交流能力和創(chuàng)新能力。

學習策略課：學習語言學習訣竅，知曉學習進步的方法，讓孩子學會自我驅(qū)動式學習。

項目經(jīng)理課：以實際項目為切入點，通過同伴或小組合作，注重學生的領(lǐng)導力培養(yǎng)。

美聯(lián)英語青少英語培訓課程的班級模式有：1對1教學、小班課、500主題試聽課任選1節(jié)試聽。

美聯(lián)英語青少英語培訓課程，還有互動主題教學，學生與老師，學生與學生之間高頻互動，加上新穎的主題使學生加深對英語學習的熱愛，同時也拓展了學生的視野。課堂采用全英語浸入式教學，在學習英語的同時對應中、高考考點知識，學生所學英語知識不僅能用于日常生活也能應對考試。

美聯(lián)英語青少英語培訓課程適合從3歲至18歲的所有青少年，課程級別從英語啟蒙階段到高中階段全部覆蓋。師資實力強大，擁有豐富的青少年英語授課經(jīng)驗，畢業(yè)名校，持證上崗，外教來自歐美英語母語國，口語地道純正，對孩子打撈英語基礎(chǔ)有很大幫助。