小編為考研學子整理，考研英語完型填空文章中難免會出現長難句，考生對長難句結構的分析能力將直接影響考生對文章主題的把握以及答題的準確度。那如何才能正確分析長難句的結構呢?一方面，考生要夯實自己的語法基礎;另一方面，考生應掌握分析長難句結構的具體方法和步驟。

就夯實語法基礎來說，考生只要熟練掌握三大從句(定語從句、名詞性從句和狀語從句)、時態、語態及非謂語動詞等語法巨頭，就基本具備了分析長難句的基礎。

就分析長難句的具體方法和步驟來說，筆者建議考生遵循如下“三步法”：①先確定句子含有的謂語動詞數量;②找出句中含有的關系詞;③確定句子的主干與修飾成分。下面筆者就以真題中出現過的一個長難句為例來解析長難句的分析步驟。

例3: The idea that some groups of people may be more intelligent than others is one of those hypotheses that dare not speak its name.(選自2008年考研英語完型填空真題)解析：

①確定謂語動詞的數量。確定謂語動詞的數量是為了確定句子中含有的分句數量。考生在確定謂語動詞時，需要注意區分謂語動詞與非謂語動詞。謂語動詞在句子中能表現具體的時態，但是非謂語動詞卻無法表達時態，這是兩者的根本區別。就本句而言，句中含有三個動詞：may be,is, dare not speak。這三個動詞都能反映時態，因而都是謂語動詞，也就是說，這個句子由三個分句構成。

②找出關系詞。本句相對簡單，只出現了兩個關系詞that。其中第一個that引導的是同位語從句，第二個that引導的是定語從句。由此，考生可以確定句中的謂語動詞may be和dare not speak位于從句中，是從句的謂語動詞。

③確定句子主干。考生可以先將從句省略，確定句子的主干。本句的主干是“The idea is one of those hypotheses”，意思是“這個觀點是那些假想中的一個”。然后考生再進一步分析省略掉的同位語從句與定語從句的意思，便能確定整個句子的意思了，即“某些群體比其他群體更為聰明的觀點是那些沒有人敢于說出來的假想之一”。

所有的長難句都是通過對簡單的詞、短語或者句子進行復雜化而構成的。考生要做的就是化繁為簡，將復雜的長難句變成若干個簡單句，然后再進行理解。掌握分析長難句結構的方法，對考生解題能起到很大的幫助作用。

考研的備考過程猶如涅槃重生，考研路上也許會遇到很多的困難，但面對智力和毅力的挑戰，誰能夠保持良好心態勇敢前行，誰就是勝利者。