ACT寫作技巧有哪些?想在ACT考試寫作部分取得?有些ACT技巧是不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)嗒!譬如：字?jǐn)?shù)多、話題明確等。本文，小編就為正在進(jìn)行ACT備考的考生們?cè)敿?xì)介紹一下，希望可以幫助大家在美國(guó)ACT考試中取得一個(gè)滿意的成績(jī)!

技巧一、字?jǐn)?shù)多：

在ACT備考中就要了解ACT考試真題中寫作的難度主要體現(xiàn)在對(duì)于詞數(shù)的要求，盡管在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里并沒(méi)有出現(xiàn)明文規(guī)定的詞數(shù)要求，但是從官方網(wǎng)站以及原版參考書上的范文來(lái)看，文章越長(zhǎng)，得的幾率越大，所以要想提高ACT作文的分?jǐn)?shù)，第一個(gè)技巧就是作文字?jǐn)?shù)。一般來(lái)講，如果想要拿到10分或以上(12分)，寫夠500詞是較基本的。這與托福和SAT不一樣，托福官方要求300，一般中國(guó)考生寫到400;SAT沒(méi)有要求，官方提供的范文詞數(shù)大相徑庭，既有300多詞的精辟小文，也有700多詞的洋洋大作。

總體來(lái)講，這是由考試不同的定位與難度決定的，托福本來(lái)就是國(guó)際學(xué)生的語(yǔ)言測(cè)試，因此并不要求考生具有很強(qiáng)的語(yǔ)言能力，較為流暢的語(yǔ)言表達(dá)是托福的重點(diǎn);而SAT則是一門針對(duì)美國(guó)本土學(xué)生設(shè)計(jì)的選拔考試，SAT寫作要求學(xué)生具有很強(qiáng)的批判性思維(critical thinking)，因此題目難度較大，通常需要考生對(duì)某個(gè)較為復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象或問(wèn)題進(jìn)行深層次思考，語(yǔ)言表達(dá)要求準(zhǔn)確而精彩。

美國(guó)ACT考試寫作部分的難度，從題材上說(shuō)，與托福接近，并不像SAT那樣考得十分深刻，問(wèn)題無(wú)非也就是男女是否應(yīng)當(dāng)分校、學(xué)生該不該穿校服之類，但語(yǔ)言表達(dá)的要求，則與SAT相同，因?yàn)锳CT考試在設(shè)計(jì)之初也是本土學(xué)生的選拔考試;并且正是由于題目難度較小，不需要太多時(shí)間思考，對(duì)于詞數(shù)的要求自然就較高。

技巧二、話題明確：

所有寫作考試，幾乎都遵循一個(gè)定式——給出一個(gè)話題(issue)，對(duì)于該話題，有正反兩方持不同態(tài)度。考生要么選擇其中的一個(gè)態(tài)度進(jìn)行支持，要么基于給出的兩個(gè)態(tài)度發(fā)展出一個(gè)新的觀點(diǎn)并進(jìn)行論證。ACT考試的話題相對(duì)簡(jiǎn)單，一般并不涉及到世界觀(SAT的話題就經(jīng)常涉及較深層次的思考)，因此論述不需要特別辯證，所以只要選擇一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行支持就是較容易的技巧。

文章的話題就看就知道與高中生的生活緊密相連，因此學(xué)生一定會(huì)有話可說(shuō)。考生可根據(jù)具體情況，使用不同的論述邏輯，基本就兩個(gè)思路第一種“單一解釋”型論述邏輯：同意將學(xué)制增加到五年;第二個(gè)思路“彼消此長(zhǎng)”型論述邏輯：同意維持現(xiàn)在的學(xué)制。