編程是強(qiáng)度很大的腦力勞動(dòng)。軟件學(xué)科中的一切并非自然生成，完全出自人的大腦的抽象、設(shè)計(jì)和歸納。編程活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)人的數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著莫大好處。

編程語(yǔ)言是精密的語(yǔ)言。一個(gè)分號(hào)的缺失會(huì)導(dǎo)致程序完全不能運(yùn)行，兩條語(yǔ)句順序的會(huì)使結(jié)果大相徑庭。編程可以去除“馬虎”的基因，將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。

人工智能時(shí)代，編程技能是不可或缺的，現(xiàn)在讓孩子學(xué)編程，就是在幫孩子搶時(shí)間，讓孩子在職業(yè)的道路上搶占先機(jī)，不至于在未來(lái)面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)被淘汰。

編程學(xué)習(xí)不是一成不變的，在方方面面都讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造，讓小朋友在這個(gè)時(shí)代擁有競(jìng)爭(zhēng)力。

代碼需要不斷的調(diào)試，程序會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)Bug,需求經(jīng)常需要變更，孩子在解決問題的過程中不斷的成長(zhǎng)，沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。

打開孩子的眼界和思路，讓孩子以未來(lái)科技的視角看透未來(lái)智能世界的變化，用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。