不僅培養(yǎng)英語語言能力，更培養(yǎng)學習能力：比如每單元設(shè)有“study skills”（“學習技能”）模塊，采用西方教學法，教學生利用學習日志（learning journal）把握學業(yè)進度、掌握學術(shù)寫作基本要素。

全力幫助學員攻克三座大山-團隊協(xié)作、社會交往和批判思維的缺失：引導(dǎo)學生在團隊協(xié)作中更加自信地提出建設(shè)性意見；教學生如何組建、參與學習小組（study group）。

完美打造海外課堂場景，縮短海外適應(yīng)期：學習辯論的規(guī)則和技巧，在思維的碰撞中學會全面看待問題，完善并捍衛(wèi)自己的觀點。