初級(jí)
消防設(shè)施操作員考試分為理論考試和實(shí)操考試，理論考試主要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應(yīng)掌握的基本要求和相關(guān)知識(shí)要求。包括消防工作概述、消防水力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)、職業(yè)道德等基本內(nèi)容。
優(yōu)路教育創(chuàng)新智慧教學(xué)，根據(jù)智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)中學(xué)員的學(xué)習(xí)軌跡及智能測(cè)評(píng)結(jié)果，找到薄弱點(diǎn)，匹配相應(yīng)的課程推薦、習(xí)題強(qiáng)化、知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充等，一人一課程，因?qū)W情施教。以較為完善的知識(shí)體系為依托，給學(xué)員提供不同學(xué)習(xí)路徑，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式，對(duì)于偏重記憶的理論知識(shí)點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué)，便于學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)；對(duì)于偏重實(shí)操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時(shí)間、集中地點(diǎn)教學(xué)，有利于提高學(xué)習(xí)效率。
屬地標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)管理
總部統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)安排，統(tǒng)一服務(wù)體系。教研團(tuán)隊(duì)專(zhuān)注于研究考試大綱、把握命題規(guī)律，研發(fā)一系列標(biāo)準(zhǔn)化的講義、習(xí)題等課程內(nèi)容；教務(wù)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量，負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃等教學(xué)輔助工作，各地的分支機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遵守總部的安排，落地教學(xué)服務(wù)。
OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)
OMO，將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等成熟技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中，記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，針對(duì)性提升特定學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的服務(wù)。優(yōu)路教育將繼續(xù)探索應(yīng)用OMO實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)施教。
消防設(shè)施操作員工作內(nèi)容是什么？
1 設(shè)施監(jiān)控
設(shè)施巡查火災(zāi)報(bào)警控制器、消防聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、等工作狀態(tài)檢查。
2 設(shè)施操作
火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)操作，消防聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)辨別工作狀態(tài)，排煙機(jī)防火卷簾，火災(zāi)顯示盤(pán)，感溫火災(zāi)探測(cè)、故障報(bào)警等。自動(dòng)滅火系統(tǒng)操作，濕式，干式自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)消防泵組操作。
3 設(shè)施保養(yǎng)
火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)保養(yǎng);火災(zāi)報(bào)警控制器、消防聯(lián)動(dòng)控制器、感溫感煙火災(zāi)探測(cè)器、干式濕式自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)。應(yīng)急廣播、消防電話(huà)、應(yīng)急照明，維護(hù)保養(yǎng)。火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)維修;火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)檢測(cè)。
- 多機(jī)型實(shí)操
用三維立體模型和系統(tǒng)模擬動(dòng)畫(huà)實(shí)景還原實(shí)操系統(tǒng)，學(xué)員直接操作感受實(shí)操場(chǎng)景。各地考試適用機(jī)型不同，優(yōu)路備有多種實(shí)操主機(jī)專(zhuān)練課程，通過(guò)細(xì)致講解幫助學(xué)員了解實(shí)操步驟，減輕理解難度。
- 優(yōu)享師資
多年消防考培精研教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)帶學(xué)，根據(jù)考試方向及當(dāng)下熱點(diǎn)，詳細(xì)剖析講解大綱考點(diǎn)及實(shí)操內(nèi)容，讓學(xué)員有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員解決考試難題。
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