編程思維是一種率解決問題的方式，通過學習編程，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題的能力。在生活和學習中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣比較復雜的問題。比如，遇到一道數(shù)學難題，不知道該怎么辦，腦子里一團亂麻。擁有編程思維的孩子，就會把遇到的難題進行一步步分解，列出清晰的解題步驟，清楚地知道每一步的進展。成都初二信奧賽培訓班哪家好?

成都初二信奧賽培訓班哪家好?

童程童美信息學奧賽編程適合小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生，聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別，難度不同，分別面向不同階段的學生。童程童美學校的信息學奧賽培訓課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓，學員可參加NOIP比賽。

信息學奧賽課程適合人群

1.小學生

2.初中生

3.高中生

學習信息學編程有什么好處?

學會編程思維，尋求解決問題。

什么是編程思維?

“編程思維”跟我們平時所說的“批判性思維”、“邏輯思維”類似，都是指人腦的某種理性思考活動。但它遠比這些思維的含義寬廣，編寫一個計算機程序，跟做一道菜，完成一個項目，管理一家公司，本質(zhì)上都具有相同的目標——就是要解決問題。

編程過程培養(yǎng)的思維有很多，比如：

框架設(shè)計思維

寫一個軟件，需要先做設(shè)計，搭架構(gòu);寫一段程序，也需要有個大體框架，這種統(tǒng)籌規(guī)劃全局的思維幾乎在任何的學習、工作項目中都要用到。

問題拆解思維

這其實跟我們生活中很多事情是類似的，我們需要把一個復雜的大問題，拆解成更可執(zhí)行、更好理解的小步驟。也許復雜的問題很難一下子破解，但如果把它細分成很多個小問題，逐步解決就會變得容易多了。

具備編程思維的人，在遇見問題時，也會很自然地把存在共性的問題一起考慮，并且尋求較佳解決方案?？创幊?，不應(yīng)該僅僅認為它只是一種具體的技能，編程是一種解決問題的思維方式，以及它背后所包含的那些基本原理。