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東莞長安童程童美少兒編程培訓
全國統一學習專線 8:30-21:00
位置:魔方網 > 信息學奧賽 > 東莞信息學奧賽

東莞初二NOIP培訓機構選哪家

東莞初二NOIP培訓機構選哪家

童程童美信息學奧賽課程是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽。課程使用C++語言培訓,通過完整的解題訓練,幫助學員提高綜合能力,并且課程中設置模考訓練,可以提高實戰經驗。

關于NOIP你可能有以下問題
  • 1

    信息學奧賽幾歲開始學?

  • 2

    哪些孩子適合學信息學奧賽?

  • 3

    信息學奧賽有什么優勢?

  • 4

    Python和C++學哪個好?

  • 5

    幾年級學信息學奧賽比較好?

信息學奧賽課程內容

課程內容

適合對象:小學四年級及以上的中小學生
使用教材:童程童美機構編程教材
教學師資:童程童美編程教師
教學目的:提升學生的奧賽實戰經驗
教學內容:信息學奧賽編程課程內容涉及多個學科,吸引孩子學習興趣,課程中設置模擬訓練,能夠提高學生的實戰經驗與競爭力,幫助學生在信息學奧賽中取得成績。
輔導目標
少兒信息學奧賽學習步驟
  • 編程語言選擇

    信息學奧賽主要考的是程序設計,首先是要選擇合適的參賽編程語言,競賽的編程語言有三種:pascal語言,c語言,c++語言,考試中絕大多數考生選擇c++語言。

  • 學編程語言

    首先要從學習c語言開始,通過學習c語言熟悉程序設計的結構,然后學習c++的簡單的基礎知識,再學習標準模板庫,掌握這些內容,編程語言的學習就算入門了。

  • 學c語言知識

    只有知道競賽考哪些內容才能很好的選擇程序設計書籍,競賽中要掌握c語言知識主要有:常量,變量,數據類型,程序結構,運算符和表達式,函數,數組等。

  • 學習c++內容

    c++語言內容可以提高程序編寫速度和效率,學習標準模板庫前,要掌握一些基礎知識,主要有:面向對象的概念,類,對象,運算符重載,類模板等。

童程童美機構環境
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童程童美在線課程特色
  • 01

    線上小班

    線上學習平臺,只需有網有電腦在家也能學,省去接送奔波煩惱。
     
  • 02

    三師教學

    老師真人出鏡,課程互動性、現場感強,如同面授一樣的學習體驗。
     
  • 03

    互動課堂

    問題引入,講練結合,隨時互動點評,激發學生興趣,課堂更輕松。
     

編程學習是有一定的門檻的,如果家長不是計算機方面的人士,要能有有基礎的人在一旁提供一些指導,這樣孩子在玩的過程中,還可以學到更多的知識,家長也可以一并被啟蒙。而高年級的孩子 則可以在老師的指導下,直接從簡單的編程語言入手,在學習編程的過程中,搭建起嚴密的邏輯思維能力。東莞初二NOIP培訓機構選哪家?小編推薦來童程童美培訓機構。

NOIP培訓班聯系方式

童程童美培訓班聯系電話:400-0929-858。

童程童美,成立于2015年,經過多年的發展,打造出適合中國孩子編程教育的解決方案,形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系。2018年,童程童美推出“童程在線”學習平臺,打造線上線下一體化的OMO教育模式,線下現場互動教學,同時搭建國際國內挑戰活動平臺。線上開設小班直播課,真人老師,互動教學,激發孩子興趣,培養孩子主動創造能力,構建孩子面向未來的科技素養。

童程童美基于Python、C++等編程語言的計算機編程教學,目標往往是參加信息學奧賽等科技賽事,如信息學奧林匹克競賽/聯賽、機器人競賽、科技創新大賽等,或為后續的學習和職業技能打下基礎。在這里,可以熟悉編程原理,執行代碼操作,適合有一定數學基礎、英語基礎和邏輯思維的孩子。

學信息學編程培養編程思維

“編程思維”是一種解決問題的思維方式。它是一個對思維完整性和邏輯性進行訓練的過程,業內稱之為計算思維。“編程思維”是“理解問題—找出路徑”的思維過程,它由分解—識別模式—抽象—算法四個步驟組成:

分解,把一個復雜的大問題,拆解成更可執行、更好理解的小步驟。

模式識別,找出相似模式,解決細分問題。

抽象,聚焦較重要的信息,忽視無用細節。

算法,設計一步一步的解決路徑,解決整個問題。

“編程思維”能給孩子帶來什么?

首先,編程思維能夠幫助孩子理解抽象概念。

對于許多孩子來說,很多概念太抽象、離生活太遠,不好理解。但是在學習編程的過程中,抽象的概念可以被轉化為看得見的、具體的圖像。比如,在編程的過程中,孩子對于編程會有更直觀的理解。

將代碼中的小數點移動位置,屏幕上的物體的大小就會發生巨大的變化。孩子可以因此可以將抽象的小數和分數的概念變成鮮活的圖形,印到腦子里。

其次,編程能夠強化數學能力。

如果孩子想用代碼建造戰艦,那就要用到各種各樣數學知識,并且還要調用抽象思維的能力。比如,孩子必須運用邏輯來判斷應該先編寫戰艦哪一部分的代碼,是先把戰艦畫出來,還是先讓它運動?這個思維過程就可以強化他的邏輯思維。

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東莞長安童程童美少兒編程培訓

童程童美專注于青少兒教育,形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型權威

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