少兒編程可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、抽象思維能力，提高孩子分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，在具體的編程中還可以結(jié)合數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等知識(shí)，比如我們往地上扔一個(gè)球是很自然的事情，但是如果用程序來(lái)模擬，那么孩子就會(huì)接觸到重力、速度等概念，下面讓我們看看長(zhǎng)沙天心信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班哪家靠譜?

長(zhǎng)沙天心信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班哪家靠譜?

童程童美信息學(xué)奧賽課程是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。課程使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)，通過(guò)完整的解題訓(xùn)練，幫助學(xué)員提高綜合能力，并且課程中設(shè)置模考訓(xùn)練，可以提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

適合對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生

使用教材：童程童美機(jī)構(gòu)編程教材

教學(xué)師資：童程童美編程教師

教學(xué)目的：提升學(xué)生的奧賽實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

教學(xué)內(nèi)容：信息學(xué)奧賽編程課程內(nèi)容涉及多個(gè)學(xué)科，吸引孩子學(xué)習(xí)興趣，課程中設(shè)置模擬訓(xùn)練，能夠提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與競(jìng)爭(zhēng)力，幫助學(xué)生在信息學(xué)奧賽中取得成績(jī)。

編程思維能帶給孩子什么好處？

改—調(diào)試糾錯(cuò)能力

程序的世界很單純，只有0和1，對(duì)和錯(cuò)，沒(méi)有模糊值。這跟寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)什么的不一樣，當(dāng)讀者、觀眾感覺(jué)一般時(shí)，可能是見(jiàn)仁見(jiàn)智，并不一定證明你的作品不好或者哪里有錯(cuò)，你也根本不知道該怎么改進(jìn)。

但程序不一樣，只要運(yùn)行結(jié)果和期望不符合，就證明中間肯定有哪兒出錯(cuò)了，不過(guò)同時(shí)也意味著只要足夠努力，就肯定能把這個(gè)錯(cuò)揪出來(lái)。就像你告訴一只貓，小黑屋里肯定有老鼠，它負(fù)責(zé)把老鼠抓出來(lái)，比它不知道小黑屋里究竟有沒(méi)老鼠，聽(tīng)起來(lái)要容易和有信心得多。

有關(guān)孩子學(xué)習(xí)編程的建議

1、多參觀體驗(yàn)科技應(yīng)用

孩子越早接觸到一些實(shí)際的技術(shù)應(yīng)用，越能了解科技的魅力，并不斷探索其原理，積極嘗試。

2、參加科技創(chuàng)新大賽

各個(gè)地區(qū)都有這樣的比賽，通過(guò)參加這些比賽，孩子可以看到自己的能力和進(jìn)步。如果能獲獎(jiǎng)，孩子會(huì)在升學(xué)教育體制中獲得很好的籌碼，在自招名額方面有所體現(xiàn)，在同等成績(jī)下，具有更大的錄取優(yōu)勢(shì)。

3、多參加專(zhuān)門(mén)的科技夏令營(yíng)

國(guó)內(nèi)外有很多科技夏令營(yíng)，有條件的家長(zhǎng)可以讓孩子參加。如果不能參加，至少讓孩子科學(xué)地上網(wǎng)，看一些視頻，了解外國(guó)孩子的教育模式和技術(shù)水平。

4、給孩子設(shè)定一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)

例如，成為一名游戲工程師。將當(dāng)前的學(xué)習(xí)與這個(gè)目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行分解。雖然實(shí)現(xiàn)起來(lái)還很渺茫，但這個(gè)夢(mèng)想會(huì)激勵(lì)孩子堅(jiān)持下去。