編程并不難，但一個看起來簡單的操作，背后是一系列代碼的支持，編程需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬆芰Φ耐瑫r，也需要強(qiáng)大的專注度，這對小孩子而言才是較大的考驗(yàn)。下面讓我們看看南昌青山湖中學(xué)生信息學(xué)奧賽集訓(xùn)營哪家靠譜?

南昌青山湖中學(xué)生信息學(xué)奧賽集訓(xùn)營哪家靠譜?

童程童美信息學(xué)奧賽課程是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生，主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。課程使用C++語言培訓(xùn)，通過完整的解題訓(xùn)練，幫助學(xué)員提高綜合能力，并且課程中設(shè)置模考訓(xùn)練，可以提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

適合對象：小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生

使用教材：童程童美機(jī)構(gòu)編程教材

教學(xué)師資：童程童美編程教師

教學(xué)目的：提升學(xué)生的奧賽實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

教學(xué)內(nèi)容：信息學(xué)奧賽編程課程內(nèi)容涉及多個學(xué)科，吸引孩子學(xué)習(xí)興趣，課程中設(shè)置模擬訓(xùn)練，能夠提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與競爭力，幫助學(xué)生在信息學(xué)奧賽中取得成績。

學(xué)信息學(xué)奧賽編程有什么用?

計算機(jī)的思維方式

聽到較多的就是編程可以提高孩子的邏輯思維，但編程的作用不止這么簡單。學(xué)習(xí)編程的孩子較終會擁有一個計算機(jī)科學(xué)家那樣的思維方式，去更理性、更地解決復(fù)雜問題。

孩子在編程過程中，要從頭至尾考慮解決問題的方案，再用代碼實(shí)現(xiàn)出來。這個過程會逼著孩子反復(fù)思考，反復(fù)驗(yàn)證，直到找出較合適的方法。

舉個例子，有孩子用編程軟件Scratch解決數(shù)學(xué)題“雞兔同籠”，他需要現(xiàn)在大腦里把這個過程演繹一下：

分析問題：明確所求的數(shù)學(xué)答案(兔子和雞的數(shù)量)

整理數(shù)據(jù)：篩選Scratch里面的角色(雞和兔子)、對話等元素

表達(dá)數(shù)據(jù)：根據(jù)情節(jié)、結(jié)構(gòu)等來操作故事的元素。

算式思考：梳理邏輯，尋找變量，設(shè)計程序。