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河?xùn)|區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>天津河?xùn)|遠(yuǎn)洋未來(lái)童程童美少兒編程培訓(xùn)
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河?xùn)|區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>天津河?xùn)|遠(yuǎn)洋未來(lái)童程童美少兒編程培訓(xùn)
信息學(xué)奧賽編程適合小學(xué)4-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生，聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別，難度不同，分別面向不同階段的學(xué)生。童程童美學(xué)校的信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)，學(xué)員可參加NOIP比賽。
1
鍛煉邏輯思維
2
增強(qiáng)工科能力
3
參加考試選拔
4
掌握未來(lái)技能
| 班型 | 適合人群 | 階段 | 學(xué)習(xí)要點(diǎn) |
|---|---|---|---|
| 初級(jí)班 |
適合人群:四年級(jí)以上
|
L1
|
C++基礎(chǔ)語(yǔ)法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
|
| L2 | 線性表、棧、隊(duì)列、貪心算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃等。 | ||
| L3 | 圖、stl、 線性篩、二分法樹(shù)狀數(shù)組等。 | ||
| 中級(jí)班 | 適合人群:六年級(jí)以上 | L1 | 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊(duì)列等。 |
| L2 | 貪心算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。 | ||
| L3 | 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)流、樹(shù)狀數(shù)組等。 | ||
| 提高班 | 適合人群:完成普及組學(xué)習(xí) | L1 | 區(qū)間查詢(xún)、拓?fù)渑判颉⑵胶舛鏄?shù)等。 |
| L2 | 經(jīng)典案例講解、樹(shù)上差分樹(shù)鏈剖分等。 | ||
| L3 | 線性動(dòng)態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動(dòng)態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。 |
考察能力。
想象力和創(chuàng)造力。
對(duì)問(wèn)題的理解和分析能力。
數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力。
對(duì)客觀問(wèn)題和主觀思維的表達(dá)能力。
NOIP（National Olympiad in Informatics in Provinces，全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽）是一項(xiàng)面向全國(guó)青少年的信息學(xué)競(jìng)賽和普及活動(dòng)。旨在向那些在中學(xué)階段學(xué)習(xí)的青少年普及計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)，給學(xué)校的信息技術(shù)教育課程提供動(dòng)力和新的思路；給那些有才華的學(xué)生提供相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)競(jìng)賽和相關(guān)的活動(dòng)培養(yǎng)選拔的計(jì)算機(jī)人才。初、高中或其他中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的學(xué)生可報(bào)名參加聯(lián)賽。下面讓我們看看天津河?xùn)|初二信奧賽培訓(xùn)費(fèi)用多少?
天津河?xùn)|初二信奧賽培訓(xùn)費(fèi)用多少?
信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)班一般采用小班面授，3-5人小班的學(xué)費(fèi)大概在3000-8000元左右，童程童美教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)費(fèi)有不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)城市地段、課程內(nèi)容、入學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、課時(shí)、班型、師資選擇等，家長(zhǎng)們可以根據(jù)自己的預(yù)算進(jìn)行選擇。
童程童美信息學(xué)奧賽課程設(shè)置
實(shí)力見(jiàn)證
多年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),累計(jì)培養(yǎng)多名學(xué)員，多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外挑戰(zhàn)活動(dòng)認(rèn)證組織單位。
課程系統(tǒng)
課程有多年NOI教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,系統(tǒng)學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽課程內(nèi)容。
線下線上
線上平臺(tái)覆蓋廣，線下230+門(mén)店，覆蓋多個(gè)城市。
學(xué)習(xí)技巧
老師面授經(jīng)驗(yàn)多,從NOI知識(shí)點(diǎn)解析、編程訓(xùn)練、學(xué)習(xí)技巧授課通俗易懂，互動(dòng)感強(qiáng)。
信奧有的或者放心的教材嗎？
答：針對(duì)中小學(xué)生的信息學(xué)課程有一系列參考書(shū)，例如：《CCF中學(xué)生計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)》基礎(chǔ)篇和入門(mén)篇、《算法競(jìng)賽入門(mén)經(jīng)典》等，適合不同階段的孩子。
信奧考核內(nèi)容？
答：信息學(xué)奧賽主要考察學(xué)習(xí)運(yùn)用編程方法和算法思想解決問(wèn)題的能力，考察的算法主要有分治、貪心、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、搜索、圖論、數(shù)論等。
信奧的考試時(shí)間、地點(diǎn)、頻次？
答：前面已經(jīng)介紹了信息學(xué)奧賽的主要比賽可以有針對(duì)性地聽(tīng)一下。總結(jié)下來(lái)就是，跨度長(zhǎng);比賽多，頻次高;機(jī)會(huì)多。
參加信息學(xué)奧賽等對(duì)有什么具體幫助？
答：競(jìng)賽省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)在任何需要提交個(gè)人簡(jiǎn)歷的環(huán)節(jié)都可以作為個(gè)人綜合能力的輔助證明材料，根據(jù)競(jìng)賽的放心性和獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)不同，證明力度有所區(qū)別。初升高階段，提前招生環(huán)節(jié)、校園開(kāi)放日等需要提供學(xué)生的個(gè)人簡(jiǎn)歷，競(jìng)賽參與和獲獎(jiǎng)情況都是材料審核重點(diǎn);高中升大學(xué)階段，清北等高校學(xué)科營(yíng)、金秋營(yíng)(競(jìng)賽營(yíng))、冬令營(yíng)，以及自主招生都將競(jìng)賽作為申報(bào)門(mén)檻，尤其是信息學(xué)奧賽。剛公布的強(qiáng)基計(jì)劃也在一定程度上強(qiáng)調(diào)競(jìng)賽能力。
編程等級(jí)考試有用嗎？哪種等級(jí)考試較放心？
答：等級(jí)考試不同于競(jìng)賽，其屬于學(xué)生編程能力的認(rèn)證。目前，等級(jí)考試或者資格考試較放心的發(fā)證單位是各司及人社部下屬職業(yè)鑒定中心，除此之外的放心性還有待驗(yàn)證。目前市面上的等級(jí)考試由于主辦方不夠放心，考核標(biāo)準(zhǔn)尚未統(tǒng)一，缺乏市場(chǎng)監(jiān)管等因素，含金量均較低，尚未發(fā)現(xiàn)較為放心的競(jìng)賽。相對(duì)來(lái)說(shuō)，由中國(guó)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)組織的非專(zhuān)業(yè)級(jí)軟件能力認(rèn)證(CSP-J/S)較，其在2019年代替了Noip的角色，偏奧賽向，后續(xù)發(fā)展未知。
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童程童美專(zhuān)注于青少兒教育，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威
