高中階段的學生主要是參加CSP-S、NOIP、NOI的比賽，到了高中階段學習的科目多并且難度也很大，在信息學奧賽上所花費的時間成本也就變高。因此，較好在初中階段就拿到NOIP的參賽資格，高中階段在NOIP取得獎項，并通過省選，參加全國賽。下面讓我們看看長春朝陽哪里有小學信息學奧賽培訓班?

長春朝陽哪里有小學信息學奧賽培訓班?

童程童美信息學奧賽課程是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽。課程使用C++語言培訓，通過完整的解題訓練，幫助學員提高綜合能力，并且課程中設置?？加柧?，可以提高實戰經驗。

適合對象：小學四年級及以上的中小學生

使用教材：童程童美機構編程教材

教學師資：童程童美編程教師

教學目的：提升學生的奧賽實戰經驗

教學內容：信息學奧賽編程課程內容涉及多個學科，吸引孩子學習興趣，課程中設置模擬訓練，能夠提高學生的實戰經驗與競爭力，幫助學生在信息學奧賽中取得成績。

信息學奧賽相比于其他競賽有何優勢?

信息學相比于其他四門學科有著明顯的優勢。

首先是難度。五大學科競賽中，數學和物理奧賽都太“難”，北京數學奧賽金牌教練汪老師曾表示：只有不到5%的學生適合學數學，其很大程度是拼天賦;而物理則需要學生具備濃厚的興趣和探索精神，而且動輒百萬的報考人數也使難度攀升?；瘜W和生物奧賽一定程度上是考察知識積累，由于專業就業較難，已日趨邊緣化。

信息學奧賽則相對容易一些，有初一的數學基礎就完全可以學習，而且學生基礎水平相當，成績不會有較大差別，所以越早接觸信息學越容易出好成績，而且只要肯下功夫，多半孩子都能拿獎。相比其他學科，信息學是目前發揮個人潛力較廣，發展空間較大，專業選擇面較全的課程。

第二是競爭壓力小。以2017年為例，國內五大奧林匹克競賽一等獎總人數從 2016 年的 7595 人遞增到了 2017 年的 8727 人，增長率達 14.9%。其中，信息學奧林匹克競賽一等獎人數超過數學奧林匹克競賽 740 人，在占比上超過數學奧林匹克競賽 8%。

與全國數百萬學習“數學”的中小學生相比，目前參加信息學奧林匹克競賽的學生不到 8 萬，形成強烈的反差。在總獲獎人數上卻是數學的 1.4 倍，由于參賽人數上差異大，信息學競賽在部分省份獲獎率超數學聯賽的十數倍。